安培力磁感应强度(教案).docVIP

高二物理课时设计活页纸 第十五章 磁 场 【课 题】15.2、安培力　磁感应强度　　 【授课日期】2005年10月　　日　 星期 【授课班级】高二（　　）第　　节 【课 型】新授课 【主 备 人】于 锋 【教学目标】 1、知道磁感应强度的定义，及运用之进行简单的计算。 2、知道什么是安培力，及磁场方向与电流方向平行时，安培力最小；磁场方向与电流方向垂直时，安培力最大。 3、知道左手定则的内容，判断F、B和I的方向关系。 【教学重点】 1、磁感应强度的物理意义 2、左手定则的内容，及适用条件 【教学难点】磁感应强度的物理意义 主备教案 复习引入 （1）电场中是如何表示电场的作用的强弱的呢？ （2）磁场中的作用强弱又如何表示呢？ 一、安培力 1、引入：安培力的大小与什么有关系呢？由学生猜测，再用实验来验证猜测的是否正确？ 2、实验演示：控制变量法 改变电源电池的个数，达到改变电流的大小――作用力如何变化呢？得出什么结论？ 改变导线长度，越长受到的安培力越大？ 改变蹄形磁铁的大小，达到改变磁场的强弱，越强则作用力如何变化呢？得出什么结论？ 3、归纳：（1）安培力与磁场的强弱、电流的大小与导线的长度成正比。 （2）无论三个量如何变化，F/（IL）的比值都不变，比值的大小表示磁场作用的强弱。 二、磁感应强度 1、磁感应强度的物理意义为：通电导线垂直置于磁场同一位置，B值保持不变；若改变通电导线的位置，B值随之改变．表明B值的大小是由磁场本身的位置决定的． 2、定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度（B）。 表达式：B=F/IL 单位：特斯拉（T）1T=1N/Am 介绍：常见的地磁场磁感应强度大约是 ，永磁铁磁极附近的磁感应强度大约是 ． 3、匀强磁场：磁感应强度大小和方向处处相同的磁场。 磁感线分布：等间距的平行线 匀强磁场只存在于通电螺线管内部和异名磁极之间的区域。 三、安培力的大小与B和I方向关系？ 　1、当B与I垂直：Fmax＝BIL 2、当磁场方向与电流方向相互平行时，F＝0 3、当磁场方向与电流方向成一定角度时，F＝BILSin 总结：由公式F=BIL可知，在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，电流所受的安培力F等于磁感应强度B，电流I和导线长度L三者的乘积。 四、左手定则 讨论：安培力有方向吗？如何去确定呢？ 演示实验：改变I、B方向，确定F、B、I三者关系呢? 1、左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么，拇指所指的方向，就是通电导线在磁场中的受力方向． 2、注意： 若电流方向和磁场方向垂直，则磁场力的方向、电流方向、磁场方向三者互相垂直； （2） 若电流方向和磁场方向不垂直，则磁场力的方向仍垂直于电流方向，也同时垂直于磁场方向。 自备教案 学生观察实验现象．导线摆动的角度大小随电流的改变而改变，电流大，摆角大；电流小，摆角小． 垂直于磁场方向的通电直导线，受到的磁场的作用力的大小限通电导线在磁场中的长度有关，导线长、作用力大；导线短，作用力小． 保持电流的大小及通电导线的长度不变，改变导线与磁场方向的夹角，当夹角为0°时，导线不动，即电流与磁场方向平行时不受安培力作用；当夹角增大到90°的过程中，导线摆角不断增大，即电流与磁场方向垂直时，所受安培力最大；不平行也不垂直时，安培力大小介于 和最大值之间． 安培力的使用条件：磁场均匀，电流方向与磁场方向垂直。　　 　 (1)改变电流的方向： （2）改变磁场方向 归纳：无论是何种情况与第一幅中F、B、I方向关系一样。 遵循左手定则。 五、总结、扩展 1、本节课我们学习了磁场对电流的作用——安培力，通过研究安培力的大小，我们定义了反映磁场强弱的物理量——磁感应强度 ，同时，我们可以据此求解安培力的大小 ，安培力的方向用左手定则来确定． 2、如果磁场方向不与电流方向垂直，安培力的大小 ，方向仍可用左手定则判定． 例1　 a与b，关于它们相互作用力方向的判断，正确的是　[　　　 ] A B．通以同向电流时，互相排斥． C．通以反向电流时，互相吸引． D．通以反向电流时，互相排斥． 例2　 3-12所示的电路，当电键S接通后，将看到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　 [　 　　] AB．弹簧被拉长C．弹簧上下跳动D．弹簧仍静止不动． 例3　 S极一侧悬挂一根与它垂直的导电棒，如图3-14所示(图中只画出棒的截面图)．在棒中通