县城中小学20082009学年度教育教学工作考核情况汇报.doc

县城中小学2008—2009学年度教育教学工作考核情况汇报 县城中小学考核组 根据县教育局关于中小学校学年度工作考核要求，对照《翁源县中小学学年度工作量化评估考核标准》，我们对县城中小学进行了认真的考核，现将考核情况综合汇报如下： 一、办学目标明确，办学思想端正 县城中小学能坚持“高起点、高标准、高要求、高质量”的办学理念，按照“校舍一流，管理一流、教学一流、质量一流”的办学宗旨，全面地贯彻党的教育方针，严格按照政策法规依法办学，严谨治校，修订了近时期办学目标，办学思想端正。合理分班，不分重点班，突显教育的公平、公正，全面实施素质教育，让师生均衡发展，协调发展，和谐发展。 1、严格按教育部颁发的新课程标准、计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，要求学生不要偏科，要全面学好基础文化课程，学到丰富的知识。 2、严格执行教育政策法规。严禁侮辱学生人格行为，未发生打骂、体罚或变相体罚学生的现象，学生普遍受到尊重和关爱。依法保障适龄儿童依法接受义务教育，入学率达100%，辍学率为零。 3、杜绝了收费补课（除高中外）、加班加点、以作业惩罚学生的现象，学生课外作业量适中，做到“减负”不减质量。 4、县城四间小学分别与基层四间小学结成城乡教育互助共同体，制订了实施方案，每月开展一次活动，做到学校管理、教育教学管理，共同研究，相互促进，实行理念共享、资源共享、成果共享，实现城乡教育的均衡发展。 二、德育工作坚持以人为本，实行人文管理，注重德育实效 县城中小学德育工作坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的原则，创新德育方法，丰富德育内涵，做到教师教书育人，领导管理育人，员工服务育人，校园环境育人。坚持在各科学中有机渗透德育因素，各项工作贯穿育人宗旨，校园内外构建育人氛围。他们的德育工作主要抓好如下8个方面： 1、机构健全。德育领导小组由正副校长任正副组长，成员有班子其他成员，各部门负责人。定期召开会议，多次研究、部署、检查、小结德育工作，长抓不懈，齐抓共管。 2、认真制订了学年德育工作计划、共青团或少先队活动计划、班级工作计划，按计划行事，狠抓落实。龙仙一小从领导到教师、员工，人人都重视德育工作，使德育工作经常化、制度化、系列化，力争德育实效的最大化。扎实认真做好贫困生、智障生、学困生和“留守儿童”的帮扶工作，耐心做好后进生的教育转化，分工负责，责任到人，各校本学年后进生转化率达90%。 3、拓宽德育途径，健全德育网络。各校除了开好班会、校会，上好品德课等常规工作外，还注意拓宽德育渠道：有升旗仪式、国旗下的演讲、红领巾广播站、主题班（队）会、文明班评比、创“十无”校园竞赛、“朝阳读书”活动、文明礼仪教育、手抄报展示、征文评奖及学习标兵、优秀班干、团干、队干、环保小卫士评选等。德育工作既务虚又务实，让学生学有榜样，赶有目标，帮有对象。成立和健全了家长委员会，党、政、工、队、关齐抓共管，健全校、家、社三结合教育网络。龙仙三小办好“校讯通”信息平台，加强学生上、放学及在校表现的校、家沟通，深受教师、家长的欢迎。 4、建立和规范班主任工作手册，把德育管理落实在班级，《班主任工作手册》全面反映学校布置的中心工作、班主任工作实施过程、效果、争创文明班情况、班里好人好事及存在问题、学生违纪、与学生的谈话、班主任教师与家长的联系等情况。使班主任工作更加细化、制度化、规范化。各校每学期召开一次班主任工作经验交流会，每学年表彰一批优秀班主任。 5、加强法制教育。各校聘请了派出所的同志担任学校法制副校长。如龙仙四小今年4月28日，由吴警官、张警官来学校作法制教育课，对学生进行法制教育。5月4日，组织本校师生1700多人观看了防火、防雷电、防传染病、交通安全、禁毒的法制教育图片展览，学生受到了一定的法制教育。 6、抓好学生的养成教育。在抓好文明班评比、创“十无”校园竞赛、卫生区域包干的基础上，今年主抓了“文明礼仪教育”系列活动，通过家庭问卷调查、召开主题班（队）会、学生文明礼仪行为规范示范、班级文化建设等，加强对学生的文明行为、文明礼仪的教育引导和养成训练，培养了学生、队员见人主动打招呼、见垃圾主动捡起、对公物主动爱护、对花草自觉保护的良好行为习惯。 7、认真开展“朝阳读书”、创建“书香校园”活动。去年，龙仙四小发动学生捐书3000册，班主任办起图书角，人人爱读课外书，个个做好读书笔记，开展了读书征文、书信评奖、书香手抄报陈列，学习标兵评选、书香班级评比。不但陶冶了学生的心灵，培养了学生爱买书、爱看书、爱读书、爱写作的良好学习习惯。去年12月，龙仙四小被评为广东省“书香校园”，今年3月，被局里评为关心下一代工作先进集体。 8、严肃认真抓好安全工作。每学期制订安全工作实施方案，校长与班主任签安全工作责任书，定期开展安全方面宣传教育，每学期进行紧急安全疏散演练，定期布置和检查