小学奥数题型总结要点.docx

　　（例略）【鸡兔问题公式】（1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数；总头数-兔数=鸡数。或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数；总头数-鸡数=兔数。例如，“有鸡、兔共36只，它们共有脚100只，鸡、兔各是多少只？”　　解一 （100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔；　　36-14=22（只）……………………………鸡。　　解二 （4×36-100）÷（4-2）=22（只）………鸡；　　36-22=14（只）…………………………兔。　　答：鸡有22只，兔有14只。（2）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可用公式（每只鸡脚数×总头数-脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；总头数-兔数=鸡数或（每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只免的脚数）=鸡数；总头数-鸡数=兔数。（3）已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公式。（每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；总头数-兔数=鸡数。或（每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=鸡数；总头数-鸡数=兔数。（4）得失问题（鸡兔问题的推广题）的解法，可以用下面的公式：（1只合格品得分数×产品总数-实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。或者是总产品数-（每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。　　例如，“灯泡厂生产灯泡的工人，按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分，每生产一个不合格品不仅不记分，还要扣除15分。某工人生产了1000只灯泡，共得3525分，问其中有多少个灯泡不合格？”　　解一 （4×1000-3525）÷（4+15）　　=475÷19=25（个）　　解二 1000-（15×1000+3525）÷（4+15）　　＝1000-18525÷19　　=1000-975=25（个）（答略）　　（“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”，运到完好无损者每只给运费××元，破损者不仅不给运费，还需要赔成本××元……。它的解法显然可套用上述公式。）（5）鸡兔互换问题（已知总脚数及鸡兔互换后总脚数，求鸡兔各多少的问题），可用下面的公式：　　〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数和）+（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=鸡数；　　〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数之和）-（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=兔数。　　例如，“有一些鸡和兔，共有脚44只，若将鸡数与兔数互换，则共有脚52只。鸡兔各是多少只？”　　解 〔（52+44）÷（4+2）+（52-44）÷（4-2）〕÷2　　=20÷2=10（只）……………………………鸡　　〔（52+44）÷（4+2）-（52-44）÷（4-2）〕÷2　　=12÷2=6（只）…………………………兔答：鸡有10只，兔有6只。高年级奥数专题之牛吃草问题解决牛吃草问题常用到四个基本公式：（1）草的生长速度=（对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数） ÷（吃得较多天数-吃的较少天数）（2）原有草量=（牛头数-草的生长速度）×吃的天数（3）吃的天数=原有草量÷（牛头数-草的生长速度）（4）牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度例题：一块草地，10头牛20天可以把草吃完，15头牛10天可以把草吃完。问多少头牛5天可以把草吃完？　　解??草是均匀生长的，所以，草总量＝原有草量＋草的生长速度×天数。求“多少头牛5天可以把草吃完”，就是说5 天内的草总量要5 天吃完的话，得有多少头牛？? ? 设每头牛每天吃草量为1，按以下步骤解答：　　（1）求草的生长速度　　因为，一方面20天内的草总量就是10头牛20天所吃的草，即（1×10×20）；另一方面，20天内的草总量又等于原有草量加上20天内的生长量，所以　　1×10×20＝原有草量＋20天内生长量　　同理? ?? ?1×15×10＝原有草量＋10天内生长量　　由此可知??（20－10）天内草的生长量为　　1×10×20－1×15×10＝50　　因此，草每天的生长量为? ? 50÷（20－10）＝5或? ? 直接套用公式：（10×20-15×10）÷（20-10）=5? ? （2）求原有草量　　原有草量＝10天内总草量－10内生长量＝1×15×10－5×10＝100或? ? 直接套用公式：（10-5）×20=100　　（3）求5 天内草总量　　5 天内草总量＝原有草量＋5天内生长量＝100＋5×5＝125　　（4）求多少头牛5 天吃完草　　因为每头牛每天吃草量为