语文五年级下册语文天地八.docVIP

语文天地 教学目标： 引导学生完整、有条理的进行口语交际；培养学生搜集整理资料的能力能联系生活，学习灯塔坚定地履行自己的职责，为人类服务的品质。引导学生完整、有条理的进行口语交际；指导学生结合“初显身手”的活动选择材料，并根据自己的兴趣，运用平时积累的词句，。 教学重点、难点： 培养学生搜集整理资料的能 指导学生结合“初显身手”的活动选择材料，并根据自己的兴趣，运用平时积累的词句，。教学目标： ⑴带有“火”字的成语： 火树银花、火上浇油、火尽灰冷、火冒三丈、火烧眉毛水火不容、炉火纯青、判若水火、油浇火燎、刀耕火耘⑵带有 “光”字的成语： 光彩夺目、光彩陆离、光天化日、光宗耀祖、光前绝后刀光剑影、、五光十色、珠光宝气、奇光异彩、流光溢彩化日光天、正大光明、星灭光离、发扬光大、磊落光明、凿壁偷光、一扫而光、迅电流光、日月无光、黯淡无光、穿壁引光。　　一、读拼音写词语(8％) 　　?? ?cì???? ??bāi ?????? chéng fá?? zhuó ?????zàn??????? xuàn 　　恩（ ?） （ ?）开 （ ?????）?? ?(?? )伤??? （? ）时? 目（? ） 　　jiān????? còu????? diàn niǔ?? yí? qì? qīn? xí ????ào 　（ ?）灭 ?（ ?）数 （???? ?） (?????? ）(???? )???? (??? )悔 　　二、给带点的字选择正确的读音，打“√”(6％) 折磨（zhé? shé）?? 皮夹（jiá? jiā）? 分散（sǎn? sàn） 处理（chǔ? chù）?? 逮住（dǎi? dài）? 参差（chā?? cī） 　　三、按要求填空(6％) 要查的字 音序 部首 除部首外的笔画 字典里的解释 应取哪种解释 旷野 ? ? ? ①心境开阔 ②空而宽阔 ③耽误荒废 ? 心旷神怡 ? ? ? ? 旷课 ? ? ? ? 　教学　　　把握主要内容，学习灯塔坚定地履行自己的职责，为人类服务的品质。能联系生活实际，学习课文。正确、流利、有感情朗读课文。重点难点1．能有感情地朗读课文。2．能联系生活，学习灯塔坚定地履行自己的职责，为人类服务的品质。教学课时一课时。教学过程】一导入1．同学们，你们知道什么是灯塔吗？知道它有什么作用吗？（灯塔在大海中为人们指引方向。）2．对，今天我们就来学习一篇与灯塔有关的文章。二理解课文内容1．自由朗读课文，注意读准字音。2．指名朗读课文，思考：文章讲了一件什么事？（文章讲了灯塔不畏狂风暴雨的侵袭，依然坚定地履行自己的职责，为人类服务。）3．再读课文，思考文中写了哪几种事物？（文中写了船只、海鸥、暗礁、灯塔、海浪。）4．分角色朗读课文，体会不同事物的思想。5．由这几种事物，你又联想到了什么？（联想到了有些人为了维护正义，不畏艰险，努力去与恶势力抗争，最终取得胜利。）！6．分角色朗读课文。三总结希望同学们都能像灯塔下样做一个坚持正义的使者。四把成语补充完整（ ?）天? 动地? （? ）精会神???? ?千（? ）一发? 无可（? ）（? ） （ ?）（ ）不绝　神采（ ）（）? 万丈（ ）（ ）?? 面面相（? ） 　（? ） 羞成怒?? 无地自（ ）??? ?馋（）欲滴? （ ）然无（? ） 　选词填空　　必须 必需 反应 反映 　　1）我们（ ）遵守《小学生守则》。 　今天的故事会，同学们（ ）很好。 　　笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。 　　在下列句子中填上合适的关联词　　1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（ ）很值得观赏。 　　2）（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（）歉收了。 　　改病句（用修改符号）　　1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。 　　2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。 板书设计　　　　　　　　　　　　　灯塔坚定履行职责为人类服务引导学生完整、有条理的进行口语交际；培养学生搜集整理资料的能力凤凰浴火重生中国的燧人氏钻木取火火神祝融引导学生完整、有条理的进行口语交际；指导学生结合“初显身手”的活动选择材料，并根据自己的兴趣，运用平时积累的词句，。