嘉善高级中学201高三第一次月考卷.docVIP

2011学年嘉善高级中学高三第一次月考 生物试卷（2011年8月） 命卷 ： 谢小龙 审卷： 王佳晨 选择题（1～40题每题1分，41～50每题2分，共60分） 1.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③② 2.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如右图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,右图是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是 细菌在含氨苄青霉素 培养基上的生长情况 细菌在含四环素 培养基上的生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是b C.①是a和b；②是b；③是a D.①是c；②是a；③是b 3.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是 A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 4.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 A.构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点 D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 5.在基因工程技术中,需要用氯化钙处理的环节是 A.质粒与目的基因的提取与导入 B.形成重组DNA分子 C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的表达 6.下图是一项重要生物技术的关键步骤,字母X A.一定是能合成胰岛素的细菌 B.一定是能合成抗体的人类细胞 C.有可能是合成胰岛素的细菌 D.一定不是合成抗生素的细菌 7.2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥·卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述最可能错误的是 A.这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代 B.在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶等 C.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变 D.基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究 8．利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列实例中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因 C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 9．下列对动植物克隆所用技术与原理不相符的是 A．胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．动物细胞培养——细胞的全能性 C．植物体细胞培养愈伤组织——脱分化 D．诱导愈伤组织再生新植株——再分化 10．动物细胞培养与植物组织培养重要区别在于 A．动物细胞培养可以传代培养，而植物细胞不能 B．动物细胞培养是单个细胞培养，而植物不是 C．动物细胞培养的培养基成分与植物细胞的培养基成分不同 D．动物细胞培养可能发生遗传物质的改变，而植物细胞不会 11．在动物细胞培养过程中，原代培养物在首次传代后，其培养物称为 A．原代培养 B．传代培养 C．细胞株 D．细胞系 12．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 A．消毒灭菌　 　B．适宜的温度 　 C．充足的光照 　D．适宜的养料和激素 13.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,其培养过程的顺序是 ①胰蛋白酶处理动物组织,形成分散的悬浮细胞　 ②传代培养