四川教育心理学A真(含简答题答案版).docVIP

四川教育心理学A真题(含简答题答案版) ——此为前人基础上的补充与再整理，在此向原作者致谢！ 原文地址/view/2053eb00a6c30c2259019e4a.html 第一章 一、单项选择题 1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（06年4月）C A、观察法??????? B、实验法??????? C、调查法??????? D、临床个案法 2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（06年10月）B A、詹姆斯??????? B、桑代克??????? C、斯金纳??????? D、布鲁斯 3、布鲁姆提出的学习理论是（06年10月）A A、掌握学习?????? B、认知学习??????? C、情感学习???????? D、行为学习 4、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是桑代克著《教育心理学》，该书的出版于（07年4月）A A、1903??????? B、1913????? C、1923??????? D、1933 5、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（07年10月）B A．华生???????????? B.桑代克???????? C．布卢姆????????????????? D.詹姆士 6、有目的严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法叫（07年10月）C ? A.观察法??????????? B调查法?????? ?C.实验法??????????????????? D.教育经验总结法 7、一般认为，教育心理学成为独立学科是桑代克著《教育心理学》，该书出版的时间是（08年4月）D A．1933???????????? B.1923???????? C．1913?????????????????D 1903 8、提出掌握学习理论的是（08年4月）C A．华生???????????? B.布鲁纳???? ??????C.布鲁姆?????????????????? D.班杜拉 二、填空题 1、一般认为，? 1903????? 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。（06年4月） 2、在教育心理学得研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者得心理活动的方法是? 调查法???? 。（07年10月） 3、《教育目标分类》是心理学家??? 布鲁姆??????????????? 的代表作。（07年10月） 三、简答题 1、你认为教师学习教育心理学有何意义？（07年10月） 增加对学校教育过程和学生学习过程的理解。 教育心理学只是所有教师的专业基础。 有助于科学地总结教育教学经验。 提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础。 第二章 一、单项选择题 1、社会测量法的提出者是（06年4月）B A、史莫克??????? B、莫雷若??????? C、加涅????????? D、奥苏贝尔 2、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（06年4月）D A、年龄上无明显差异??? B、中等年龄的学生??? C、年龄较大的学生?? D、年纪较小的学生 3、关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（07年10月）D A．罗森塔尔???????? B.古德?????????? C.奥苏贝尔? ????????????????D.史莫克 二、多项选择题 1、非正式学生群体的主要特点有（06年4月）BCD A、有固定的组织结构????????????? B、群体内部的一致性?????????? C、情感依赖性? D、往往具有较突出的“领袖”人物???????????? E、凝聚力不强 2、一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段（07年10月）ABCD A．组建阶段???????? B.形核阶段??????? C.形成阶段????? D.发展阶段?????? E.巩固阶段 三、填空题 1、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习进步，这就是 罗森塔尔和贾可布森效应??? ，又称为皮格马利翁效应。（06年4月） 2、根据班集体的性质，可将其分为?? 团结????? 、 ?散聚??????? 和???? 离散???? 。（07年4月） 3、社会测量法作为一种简便易行得专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校存在状况时有较好得作用。社会测量法得提出者是?????心理学家莫里诺符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程1.学习观 2.教学观 3.发现学习 第六章 一、单项选择题 1、下列说法中不能反映学习迁移现象的是?