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莆田私立实验中学 2013—2014学年高二下语文期末考试卷 （满分：150分 考试时间：150分钟）A．①②⑤ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥ 19.比较下列句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）（3分） ①或曰：六国互丧，率赂秦耶？②当与秦相较，或未易量 ③后秦击赵者再，李牧连却之。④较秦之所得，与战胜而得者 A.两个“或”字相同，两个“者”字也相同。 B.两个“或”字相同，两个“者”字不同。 C.两个“或”字不同，两个“者”字相同。 D.两个“或”字不同，两个“者”字也不同。 20.下列句子中，对文章理解不正确的一项是（ ）（3分） A．文章始终围绕六国之亡“弊在赂秦”的中心论点，层层展开，反复论证，透彻严密，具有强大的说服力。 B．文章在分析说理的同时，还有一种感情力量和一股气势影响着读者，从从头至尾贯注着对六国责其不争的情绪。 C．齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国也”，而燕赵灭亡的原因是“惜其用武而不终”。 D．考查全文，作者并非为论史而论史，而是以此为立论的依据，借古讽今。其实，六国灭亡，原因是多方面的，作者抓住赂秦来立论，是为针砭现实服务的。 21.将划线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（3分） （2）悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（3分） （四）古代诗歌阅读（6分) 22.元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。(5分) 《汉宫秋》第三折 梅花调 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀①；泣寒螀，绿纱窗，绿纱窗，不思量！ 注：①寒螀(jiāng)：寒蝉。 (1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情? （3分） 答：????????????????????????????????????????????????????????? ? ? (2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。（3分） 答：??????????????????????????????????????? 二、文化经典阅读 23． 三、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（9分） 纯文学将会变成一个伪问题 最近几年，“中国作家富豪榜”出炉之后，总会引出一些话题。今年的一个话题，是“纯文学大规模撤退”或“纯文学一年不如一年”。 按常理推断，纯文学作家越来越远离那张榜单，意味着他们的图书销量不高，而图书销量不高又意味着读者不多，于是也就有了媒体的惊呼。但问题是，我们现在还有所谓的纯文学吗？如果有，纯文学读者都到哪里去了？如果纯文学已经出现了问题，纯文学是不是已徒有虚名？ 如果说上世纪80年代确实存在着一种纯文学观念，90年代以来，这种观念已逐渐被市场经济大潮冲击得七零八落。现如今，虽然还有纯文学这种说法，但或许早已名不符实。也就是说，今天所谓的纯文学早已不再是当年的纯文学了。 再说读者。如果有所谓的纯文学，自然也应该有纯文学读者。而纯文学读者的阅读趣味，往往是在青少年时代开始建立起来的。有人把上个世纪80年代概括为“精神阅读”时期，以此和90年代的“物质阅读”、新世纪以来的“功利阅读”相区别。从文学接受的角度看，这意味着上世纪80年代存在着数量不少的纯文学读者。当然，那个时代的儿童文学数量不多，青春文学还没面世，青少年读者自然就只能多去读一些名家名著。在文学名著的世界中待久了，便会形成一种纯正的阅读趣味。 然而，随着“物质阅读”时代的来临，读者的阅读趣味逐渐为另一种文学样式所建构。比如，以前是通俗文学，如今又有了青春文学。青春文学究竟能让青少年读者形成怎样的阅读趣味，如今还缺乏足够的研究，但无论怎样，恐怕都不大可能与纯文学有关。而一旦青春文学的阅读趣味形成之后，读者既读不懂纯文学，也很可能会排斥纯文学。于是，当今的纯文学，首先失去了大量的青少年读者。 青少年读者缺席，