大竹县职业中学经济律法规第六章——第一节合同法的概述.docxVIP

大竹县职业中学理论教学教案 财会 专业 经济法律法规 课程 授课教师(签字) 徐仕利 年 月 日 专业组长(签字) 年 月 日 授课教师 徐仕利 科目 经济法律法规 授课 班级 2015级会计班 课题 合同法的概述 教材 《经济法律法规》陈炳勋第三版 课时 3 授课 时间 审批 教学目标 知识目标： 1. 掌握公司法的概念、特征； 2. 了解公司的不同分类。 能力目标：掌握公司的特征和分类方法。 情感目标：通过公司法的概述学习，了解我国公司的发展形势与结构。 教学重点 1.掌握公司法的概念、特征； 2.了解公司的不同分类。 教学难点 1. 公司法的特征； 2.公司的分类。 学情分析 教学步骤 1. 复习第x节课内容，引入xx 2. 引入新课 3.讲授新课 4.课堂小结 5.课堂检验 6.学生反馈 教学方法 讲授法、视频教学法、故事引导法、问答法 教具 多媒体 教学时间分配 第x周 教学环节 教学内容设计（教师活动及学生活动） 设计意图 组织教学（5分钟） 总结上节课学生的表现（说出表现优秀，学习主动的学生，鼓励学生积极主动思考并提出问题。 让学生积极主动的参加与成为课堂的主角。 复习提问（10分钟） 新课导出（10分钟） 案例导入： 。 新课讲授（30分钟） 一、合同的概念 在不同的法律部门都有“合同”这一概念，如劳动法、行政法、民法。合同法规定的是民法意义上的合同。 《合同法》第2条规定： 本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。 这个定义包括以下几层含义： A．合同当事人是自然人、法人和其他组织 该当事人是平等的，没有大小强弱和国籍之分。具体表现在合同关系中享受权利的权利主体和承担义务的义务主体在订立和履行合同过程中的法律地位是平等的。这些平等的主体包括： 1）自然人：自然人是指基于自然规律出生的人，包括中国人、外国人和无国籍人。 2）法人：法人是与自然人相对应的民事权利义务主体，是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 3）其他组织：是指依法成立，有一定的组织机构和财产，但是不具备法人资格的各种实体。如合伙组织、企业法人依法设立的分支机构和一些事业单位、科技性社会团体开办的非法人企业等。 B．订立合同的目的是设立、变更或者终止民事权利义务关系 《合同法》本条规定的民事权利义务关系，实际上是对《民法通则》第五条所指的“民事关系”的进一步具体化，所以，此处“民事权利义务”应作限制性解释，仅指债权债务，即《合同法》的调整范围在内容上，仅限于债权合同。 C．合同必须是两个以上的当事人的意思表示相一致的协议 D．婚姻、收养、监护等有关身份的协议有其特殊性，故适用其他法律规定 婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，虽然也具有协议的性质，但不属于债权债务协议，而是具有身份性质，因而，不适用合同法，而由专门的法律，如婚姻法、收养法以及有关监护的法律进行特别的规范。 总之，合同法所说的合同，是民事合同，是民事合同中的债权合同。排除了民事合同中的身份合同。有关身份关系的合同也是民事合同，但适用其他法律的规定，不由合同法调整。如适龄男女之间的婚姻协议是身份合同，适用婚姻法的规定（但夫妻之间的财产协议、家庭之间的分家析产协议，适用合同法的规定）；收养协议，适用收养法的规定；监护适用《民法通则》的规定。 《民法通则》也规定了民事合同，《民法通则》与合同法规定不一致的，依照特别法优先适用的规则，优先适用合同法。 二、合同的特征 1.合同是一种民事法律行为 民法通则规定，民事法律行为是民事主体设立、变更或终止民事权利和民事义务的合法行为。 法律行为是法律事实的一种。法律事实是能够引起权利义务关系发生、变更或消灭的自然事件或人的行为。法律事实既可以是人的行为，比如合同行为、遗嘱行为等，也可以是与人无关的事件，如建筑物的坍塌等。 人的行为可以作为，也可以不作为；可以是合法行为，也可以是非法行为；可以是法律行为，也包括非法律行为。其中与人的意志相联系，即行为人不仅是积极的行为，而且该行为的结果被法律允许预设在该行为的意思表示中，我们称之为法律行为；有些行为虽然是人的行为，但其结果是否发生以及如何发生为法律所直接规定而不问人的意思如何，即行为结果具有法定性，如侵权行为、无因管理、不当得利、缔约过失，我们称之为非法律行为。 合同是民事法律行为的一种，民法上关于民事法律行为的一般规定，如民事法律行为的有效要件、民事法律行为的无效和撤销的规定等都可适用于合同。 2.合同以设立、变更和终止民事权