祖国统一的历史潮流试题.pptx

导 新中国成立后是不是实现了全国的统一？ 到20世纪80年代还有那些未回到祖国怀抱？ 为什么会出现这些问题呢？ 第23课 祖国统一的历史潮流 【学习目标】 1.了解港、澳、台问题的由来； 2.识记“一国两制”构想的形成过程及含义； 3.识记“文革”结束后，海峡两岸交往过程； 4.掌握我国能够收回香港澳门的原因； 5.学会分析目前阻碍台湾问题解决的因素； 【重难点】 重点：“一国两制”构想的形成过程及含义； “文革”结束后，海峡两岸交往过程； 难点：现今台湾问题解决的有利因素和阻碍因素有哪些？ 1842《南京条约》 新 界 香港岛 九龙 1898《展拓香港界址专条》 1860《北京条约》 香港问题由来 1553年，借口曝晒水渍货物，强行上岸，并长期霸占澳门半岛 1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》，之后葡萄牙一直一直占领澳门并把澳门作为其领土。 1851年，占领凼仔岛 1864年，占领路环岛 澳门问题由来 1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，占领我国台湾及其附属岛屿。 1945年抗日战争胜利，日本无条件投降，中国收回台湾。 1949年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。 台湾… 台湾问题由来 港澳问题与台湾问题实质一样吗？ 台湾问题是中国内政问题 港澳问题是历史遗留问题 思 1.阅读课本101页，找出“一国两制”伟大构想的形成过程； 2.“一国两制”的内涵； 3.“一国两制”的成功实践——港澳回归 (1) 过程 (2) 意义(港澳、祖国、世界、人民) 4.阅读103页，找出“文革”结束后，海峡两岸交往过程； 过程 时间 内容 雏形 50年代中期 基本框架 1979年 1981年 形成 20世纪80年代 宪法保障 1982年 定位国策 1984年 毛泽东周恩来“和平解决台湾问题”的设想 叶剑英提出“九条方针” 邓小平全面阐述“一国两制”内涵 全国人大五届五次会议通过《中华人民共和国》 全国人大六届二次会议正式成为指导方针 《告台湾同胞书》第一次正式提出和平统一方针 一国 两制 中华人民共和国 A 大陆 港澳台 B 社会主义制度 资本主义制度 C 补充 不会动摇我国的社会主义性质 前提和核心 主体 一国两制”含义 统一之路 港澳回归 1、香港回归· 1982 年9月 中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量 1984年12月 签署 《中英联合声明》 1997年7月1日 香港胜利回归 统一之路 港澳回归 2、澳门回归 八七声明 九九回归 1986年中葡四轮谈判 1987年签订《联合声明》 1999年12月20日 澳门回归 港、澳回归的意义 港澳——结束列强占领，开创与祖国内地共同发展新纪元 祖国——在完成统一大业上迈出了重要的一步 世界——为解决国家间历史遗留问题提供了借鉴 人民——增强民族自豪感与凝聚力 时间 内容 1979年 1987年 1990年 1991年 台湾海基会 大陆海协会 1992年 1993年 汪辜会谈 1995年 2005年 《告台湾同胞书》宣布和平统一祖国的方针，两岸真正停火 两岸“三通”逐渐放宽，民间交往活动增加 “九二共识”——坚持一个中国的原则 江泽民八项主张 《反分裂国家法》 议 1.中国为什么能够收回香港和澳门？ 2.你认为促进台湾和平解决的有利因素有哪些，不利因素有哪些？ 【提示：从中国和国际两方面分析；从政治、经济、民心、历史、借鉴等方面分析；】 中国为什么能够收回香港和澳门？ 根本原因：中国综合实力的增强，国际地位的提高 关键因素：“一国两制”的伟大构想； 群众基础：港澳同胞心向祖国； 党和政府重视圆满完成各项准备工作; ...... 有利因素： 不利因素： 根本保障：中国的综合实力强大 历史依据：台湾自古就是中国领 土一部分 政治：方针“一国两制” 经济：两岸经济联系加强 民心：两岸人民渴望统一 借鉴：港澳顺利回归和繁荣稳定 世界潮流：和平与发展 台独分子 美国等国际反华势力的干涉 检一：“一国两制”形成过程 过程 时间 内容 雏形 50年代中期 基本框架 1979年 1981年 形成 20世纪80年代 宪法保障 1982年 定位国策 1984年 检二：海峡两岸交往过程； 时间 内容 1979年 1987年 1990年 1991年 1992年 1993年 1995年 2005年