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㈠散文的作用题类型 1、开头的作用 2、结尾的作用 3、过渡段的作用 4、叙述人称的作用 5、叙述方式的作用 6、线索的作用 7、人物、景物、事物的作用 1、开头的作用 【内容上】 ⑴开头叙述或描写了-------内容; ⑵渲染(营造)------气氛(氛围); ⑶奠定了--------的感情基调; ⑷表达了--------的情感; ⑸总领全文,点明或暗示文章主旨; 【结构上】 ⑹开篇点题,照应题目; ⑺与结尾相呼应; ⑻引起下文,为下文写-----作铺垫或埋下伏笔; 【艺术效果】 ⑼设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引人思考。 例1、2010------全国-----《大河家》 题11、结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用? ⑴开门见山,点出文章的主题;⑵挑明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;⑶奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点;⑷总领下文,预示行文的内在结构。 2、结尾的作用 【内容上】 ⑴总结全文,或卒章显志,揭示了文章-----------的主旨(中心); ⑵强化了作者--------的情感,深化或升华主旨; 【结构上】 ⑶呼应开头(或首尾呼应),使文章结构更加严谨; ⑷画龙点睛,篇末点题; ⑸与前文-----------相照应; 【艺术效果】 ⑹回味深长,引发读者思考。 例1、2011-----南京摸底-----《南山雨》 题15、请分析最后一段在全文中的作用。 ⑴与前文第2 段送我诗集相照应; ⑵申先生点头的细节,表明他理解了我交还诗集的用意,暗示了我与申先生情感上的默契; ⑶营造了一种感伤的氛围,耐人寻味。 3、过渡段(句)的作用 【内容上】 ⑴这一段写了----------内容,表现了------ 【结构上】 ⑵承上启下,承接上文---------,引起下文--------,为下文写---------作铺垫。 例1、2010------徐州摸底----《拜谒高原》 题12、作者在第二段描写自己心目中的高原景色,在全文中有什么作用? ⑴承上启下; ⑵照应第一段“在电视中领略过它迷人的雪域风光”,证明它对高原并不陌生; ⑶引出下文自己亲眼所见的高原风光,为后文自己拜谒高原所产生的独特感受作铺垫。 4、叙述人称的作用 ⑴第一人称:叙述亲切自然,能自由的表达思想感情,给读者以真实生动之感。 ⑵第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。 ⑶第三人称:能客观的直接展现丰富多彩的生活,不受时间和空间的限制,反映现实比较灵活自由。 ⑷不同人称的兼用:丰富文章的叙事手段,便于表达作者的思想感情。 例1、2010------全国-----《灯火》 题13 、文章在人称的使用上由什么特点?这样写有什么作用? ⑴文章以第一人称为基本视角,偶尔插入第二人称,构成两种人称的相互交叉。 ⑵作用:不同人称的出现,丰富了文章的叙事手段,有助于作者思想感情的表达,营造了一种亲切的氛围,拉近了作者和读者之间的距离。 5、叙述方式的作用 ⑴顺叙:指能按某一顺序进行记叙的一种方式。 作用:使文章层次清晰,事件来龙去脉清楚。 ⑵倒叙:指先交代事件的结局,或某个突出的精彩片段,然后回过头来,再按照事件的发生发展的顺序来叙述的方式。 作用:设置悬念,激发读者的阅读兴趣,取得引人入胜,先声夺人的表达效果。 ⑶插叙:指在叙述过程中,暂时中断叙述的线索,插入与人物或中心事件相关的内容,然后继续进行原来的叙述。 作用: 对主要情节或主要事件起必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实,人物更加丰满。 例1、2011-----徐州三检---《金色的飘落》 题13、第4段运用了什么叙述方法?这样写有什么作用? ⑴运用了插叙的方法, ⑵虚实结合,将眼前落叶凋零的场景 ,与对春夏时节银杏叶生长的动人情景的回忆交织起来,突出了生命轮回的短促,充实了文章内容,丰富了文章主题。 6、线索的作用 【线索的类型】 常用的线索有:事件、事物、人物、情感、时间等。 【线索的作用】 ⑴以---------为线索,组织材料,贯穿全文,使文章结构更加完整严谨; ⑵使情节更加曲折,有波澜,增强文章的可读性,感染读者; ⑶有力的表现文章主旨。 【线索组织材料的方法】 思路:以---------为线索,开篇写---------,接着写------------,然后写-----------,最后写------------。 例1 、2011-----北京-----《祁连雪》 题18、作者曾说“雪是《祁连雪》”的“文眼”,具有重要的作用。请通读全文,谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。
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