三年级语文平分生命.pptVIP

贝贝从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几个圈，确认自己真的没事时，就又伸出了胳膊——刚才被抽血的胳膊，他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！” 贝贝，我想对你说。。。 比一比，读一读 下面哪一句更能表现出男孩对妹妹的深情？ （1）确认自己真的没事时，男孩就又一次伸出胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说…… （2）确认自己真的没事时，男孩就又一次伸 出胳膊，对医生说…… 作业超市，自由选择（选择其中一项完成） 1、小练笔贝贝，我想对你说 2、收集感动自己的有关亲情的故事。 * * * * * S版 三年级 语文 上册 第五单元 平分生命 默读课文，找一找，画一画 （默读要求：不出声，口不动，手不点字） 1、用波浪线画出课文中能表现男孩勇敢的句子 2、在你认为最能表现男孩勇敢的词语下面加小圆点 3、画好后，同桌互相交流 友情提示：抓住描写男孩神态、动作、语言的关键词来感受“勇敢” 抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 一动不动 静静 停止 颤抖 医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。 贝贝为什么犹豫，他在思考什么？ 输血知识： 一个人一生可献血74次，每次献血量为200～400毫升，累计献血量3万毫升。献血200毫升后人体很快就会得到补充，绝不会影响健康。 抽血时，贝贝静静地在想什么，他为什么向妹妹微笑？ 抽血后，他躺在床上一动不动，心里在想什么？ 想把血输给妹妹。包含着对妹妹的安慰与鼓励 在想自己还能活多久，自己如果 死了，妹妹该怎么办，处在一种 忧虑，担心的心理状态中。 贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，转念间却又被他震撼了。 他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十岁！” 从贝贝的语言、神情看出了什么？ 可以看出贝贝无比高兴、 轻松、愉快，消除疑虑 平分生命 我懂得了平分生命的意思了，贝贝真是一个好哥哥…… 谢谢大家！