2015—2016学年第二学期小学毕业班期末教学质量检查试卷分析.docVIP

2015—2016学年第二学期小学毕业班期末教学质量检查试卷分析 2015—2016学年第二学期小学毕业班期末教学质量检查试卷分析 一、 Listen and choose本体分为两大部分，第一部分是听形近或者音近的单词并作出选择，主要错题集中在第4和第7小题。第二大题为听句子讯单词，主要错题集中在第7,8小题。 二、 Listen and choose the right picture这道题是让学生句子根据问题选择图片，有部分学生没分清楚第3小题15和50的发音而选择错误。 三、 Listen and choose the right answer这道题是听问句选择最佳答句，这道题比较多同学错在第1,2小题。特别是第2题问外貌和问爱好的问句是学生经常会混淆的。 四、 Listen and fill本题是要求学生听对话并填入正确的单词，考察的是学生书写重点单词的能力，第1小题的your本来是比较简单的，但是很多孩子写成了yours，还有第2小题的tomatoes有部分孩子把复数形式写成加s或者是没有加复数形式，另外第8小题的breath部分孩子也会误写成bread或者是breakfast，原因是对这个单词没有掌握好。 五、 Listen and judge 这道题是听短文判断句子，本题因为平时练习还是比较多，而且这篇听力相对也比较容易理解，学生基本没有什么错误。 六、 Read and choose这道题是让孩子阅读对话并且选择合适的句子补充对话，这篇对话是关于东莞可园的，部分学生对此并不熟悉，加上对话的生词和句子学生也相对比较难理解，所以对于学困生来说比较容易选错句子。 七、 Read and choose这道题是检测学生的阅读理解能力，本题共有两篇阅读，第一篇阅读时关于两个好朋友的共同爱好的，阅读内容设计季节和他们参加的运动，学生除了短文内容外还有理解短文中表达的一些隐含意义，判读的句子还考了学生对“pals”的意思的理解，这篇阅读文章的生词比较多，句子也比较难理解，对于英语基础薄弱的孩子来说难度是比较大的，他们根本理解不了文章表达的意思和要判断句子的意思。所以在做4,5小题的判断的时候比较困难。第二篇阅读是关于万圣节的，考查的是学生阅读理解和对英语文化的了解情况，学生要理解句子才能明白Sally到底在做什么，部分学生在做4,5小题的选择比较困难。 八、 Read and fill这道题是阅读填空题，本题考察的是学生理解上下文意思填入相应单词的能力，本题相对来说比较容易理解，除了部分借出特别差的同学外基本没什么错误。 九、Ask and answer 本题是让学生根据答句写出相应的问句，其中错题集中在第2,4小题，第二题是考查学生写出问时间的问句，这个知识是四年级学习的知识，有些孩子已经忘记了，会写成When do you开头的问句，第4小题问句有些学生会写成What is she do? 十、 Lopk and write是考查学生的英语书面表达能力，要求学生从两幅图中选择一幅图进行描写，本题的第一幅图是关于人物年龄升高体重比较的，第二幅图是关于出行的，都是本学期联系比较多的类型，所以大部分孩子都写得比较好，部分孩子回想互相一些单词和语法错误。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，