《早》PPT研讨.pptVIP

找出文中的过渡段，体会它的作用？ 过渡段：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。 作用：它既照应第三自然段中：“还没进门，迎面先扑来一阵清香”，又引起下文的以花喻人。 这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。 默读课文第4至５自然段： 　　画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。 　　迈进后园，腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。 说说作者为什么要写梅花？ 　　作者描写梅花实际上是以花喻人。赞扬梅花开得最早,实质是要人们学习鲁迅“时时早，事事早”的精神；梅花冰清玉洁的韵致，正是鲁迅一生高尚品德的象征。 鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。 从划线的词语中体会到什么？ 鲁迅心中下定决心，再也不迟到，可以看出他从小就严格要求自己。 “早”字轻刻在书桌上，却深深地刻在鲁迅的心里，成为一种坚实的信念，并落实到行动中。 　　从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 ①“从那以后”中“那”指什么？ ②鲁迅为什么会迟到？ 为了给父亲治病，每次买药之前先要找点家里的东西到当铺去当，拿到钱以后才能到药铺去买药。鲁迅天天在当铺和药铺之间奔走，还要到书塾读书，偶尔迟到是难免的。 　　鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 　　要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。 1、　这里的“清晨”“春天”指的是什么？ 3、　这句话告诉我们什么？ 　　要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早。 “清晨”，是一天中最美好的时光。 “春天”，是一年中最美好的时光。 “清晨”、“春天”是一生中最美好的时光。 2、“东风第一枝”，本来指梅花，这里指像梅花一样时时早、事事早的人。 1.说说课文为什么以“早”为题目？ 课文主要表现鲁迅时时早事事早，奋斗一生的事，告诉人们要珍惜时间，做“东风第一枝”。 2.学了这篇课文后你有什么收获? 作者由三味书屋引出蜡梅，由腊梅的清香、纯净、早，引出鲁迅书桌上“早”的来历，向我们展示鲁迅“时时早，事事早，奋斗一生”的人格品质，梅花的品格是高洁的，鲁迅先生的品德也是高尚，有人说，鲁迅就像梅花，一朵永不凋谢的梅花。希望同学们也能像鲁迅先生那样，时时 早，事事早，珍惜宝贵的时间。 总结课文 本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上的“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。 什么叫句子内部？什么叫并列词语？ 句子内部：说明顿号只能是用来表示停顿，作用就像逗号、分号一样，不能代表一句话。 为什么“读书、习字”后面用顿号，而“对课”的后面用了逗号？ 因为对课的后面不是并列词语，而是一个小分句，所以不能用顿号。 例句：轮船、火车、汽车都是给我们带来方便的交通工具。我们今天要上语文课、数学课、英语课等。我今天的早餐有三明治、煎鸡蛋、牛奶。公园里的花有很多种颜色，有红的、白的、粉的、黄的……我们班有36位同学，有张洋、赵星皓、薛二赛……冷饮店里的果汁有各种口味，有菠萝味的、草莓味的、苹果味的、荔枝味的……我们家有冰箱、电视、洗衣机等电器。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 4 早 作者：吴伯箫 吴伯箫：我国著名的散文家，作品有《北极星》《歌声》《菜园小记》等。 二、鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他毕生追求真理，英勇战斗。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。鲁迅一生创作了大量的小说、杂文、散文作品，他作品中的人物有阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。 鲁迅珍惜时间的故事 ? 鲁迅，原名周树人，是中国近代一位出色的文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字的作品。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间就象海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。” ????????鲁迅到了老年的时候，对于时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了序言。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天从来没浪费过时间。 ????????鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他