2014-2015学年高一历史复习课件：第23课《世界经济的区域集团化》(人教版必修二).pptVIP

解析：1999年，欧盟单一货币欧元正式问世，意大利是欧元区国家之一，所以2006年都灵冬季奥运会现场观众使用最多的货币应该是欧元。 答案：B 3．(2014·南京高一检测)有人以“一个大块头，带着两个小个子”来形容北美自由贸易区，这说明(　　) A．加、墨两国都是发展中国家 B．北美自由贸易区是由美国主导的 C．美国对加、墨两国进行剥削 D．实现三国合作是美国的最终目标 解析：北美自由贸易区的三个国家中，美国的综合实力远远强于加拿大和墨西哥，材料形象地说明了这个特点。 答案：B 4．(2014·临沂高一检测)在下列组织中，成员国之间的差异性最为显著的是(　　) A．欧洲联盟 B．东盟 C．北美自由贸易区 D．亚太经合组织 解析：亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成员国之间存在着文化和历史的差异。 答案：D 5．APEC工商领导人峰会组委会主席曾表示：“APEC的21个成员占了全球贸易的54%，还包括美国、日本和中国这三个全世界最大经济体。APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。”这可以说明(　　) A．APEC和WTO相互依存，相互促进 B．APEC经济一体化必将实现政治一体化 C．区域经济集团化推动经济全球化发展 D．APEC是当今世界合作化程度最高的区域经济联盟 解析：提取材料信息“APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判”，可以判断经济区域集团可以推动全球化。 答案 二、非选择题 6．当今世界各地区之间的联系日益加强，形成了一个密不可分的整体。阅读材料，回答问题。 材料一　虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。 ——马文·佩里主编《西方文明史》下卷 材料二　1967年，欧共体正式成立。1993年，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧共体12国结成欧洲经济政治联盟。2002年1月1日，欧元正式启用，除极少数成员外，大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元，并在6个月后彻底放弃本国货币。 (1)根据材料一，简要概括欧洲走向联合的原因。 (2)材料二反映了欧洲一体化过程中的哪些主要特点？ (3)欧盟的形成与发展反映了当今世界经济发展的哪两大趋势？你认为欧洲一体化有什么积极意义？ 解析：本题考查学生提取材料有效信息的能力。第(1)问可根据材料一中“共同的文化遗产”“毁灭性的世界战争”等信息回答。第(2)问结合欧盟的成立及欧元的发行回答。第(3)问主要结合当今世界经济全球化与区域集团化作答。 答案：(1)拥有共同的文化遗产；吸取战争教训；应对苏联“势力扩张”。(任答其中两点即可) (2)结成经济政治联盟(或从经济一体化到经济政治一体化)；统一货币。 (3)趋势：经济区域集团化和全球化。 意义：符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益；推动了经济全球化进程；推动了世界多极化趋势的发展。(任答其中一点言之有理即可) 高 考 演 练 1．(2014·新课标全国文综Ⅰ，4分)有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在(　　) A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位 解析：本题考查欧洲一体化进程，意在考查学生获取有效信息、运用所学知识分析和解决问题的能力。解答本题可采用排除法。B项错在“消除”，欧洲各成员国之间的贸易壁垒仍然存在；C项错误，不能说货币的改变推动外贸额的增加；D项显然错误，因为欧洲在世界经济中并非处于领导地位。故A项正确。 答案：A 2．(2013·天津文综，4分)右图所反映的经济组织，其突出特征是(　　) A．成员国政治经济一体化 B．成员国经济技术合作多样化 C．成员国经济发展均衡化 D．发达国家与发展中国家优势互补 解析：本题考查世界经济区域集团化，意在考查学生提取图片信息和调动知识分析问题的能力。从图片中的三个国家代表签字和国旗可知，图片反映的是美国、加拿大、墨西哥三国签署北美自由贸易区协定的场景。美国、加拿大是发达国家，墨西哥是发展中国家，其经济发展并不均衡，C项错误；走向政治经济一体化的是欧盟，A项错误；水平差异大，合作多样化的是亚太经济合作组织的特点，B项错误；北美自由贸易区的成立，有利于三国间的优势互补。 答案：D 课后强化作业 （点此链接） 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 世界经济的全球化趋势 第八单元 第二十三课　 世界经济的区域集团化 第八单元 情 景 导