9《健康评估》教学大纲课程.doc

《健康评估》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：Byh14 课程性质：护理学专业必修课 学 分 数：6学分 学 时 数：96学时 适用专业：护理学 课程地位和任务 《健康评估》（Health Assessment）是护理专业开设的一门必修的专业课程，是基础学科与临床学科之间的桥梁，是一门新型、交叉融合的应用学科，其理论知识丰富、临床实践性强，涉及护理学、心理学、社会学及行为学等多学科领域。随着整体护理和社区护理的全面展开，护士的健康评估知识与技能日显突出，健康评估在培养护理本科学员的全面素质和能力方面具有重要作用，是护士从事临床护理、社区护理和家庭护理必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能。健康评估是从护理的角度研究诊断服务对象现存或潜在的生理、心理及社会等健康问题的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。该课程的学习为学生顺利过渡到临床各专科护理学课程学习，以及毕业后从事临床护理、社区护理工作奠定良好的基础。 三、课程教学目的和要求 （一）知识目标 掌握；熟悉常见疾病的发病机制和病因；了解健康评估的概念、范畴和发展趋势。能运用正确的资料收集方法，对不同疾病做出护理诊断；能运用有效沟通技术促进护患关系、加强医护合作、护护合作。具有良好的职业规范，有较高的人文、社会科学素养；具有爱岗敬业、乐于奉献精神，团队合作意识，有慎独严谨的品行。 《健康评估》是护理专业必修课，课程类型为理论课（含实验）。学生考核成绩由平时成绩和闭卷理论考试成绩部分组成。其中，闭卷理论考试成绩占总成绩的0%，平时成绩占0%。平时成绩主要由出勤成绩、平时作业、课堂讨论实验报告书写等部分组成。