2014-2015学年高二数学课件：《命题》（北师大版选修2-1）.pptVIP

(2)原命题可以写成：若一个四边形的四条边相等，则它是正方形； 逆命题：若一个四边形是正方形，则它的四条边相等； 否命题：若一个四边形的四条边不全相等，则它不是正方形； 逆否命题：若一个四边形不是正方形，则它的四条边不全相等． 原命题和逆否命题是假命题，逆命题和否命题是真命题． 逆否命题的应用 由于原命题和它的逆否命题有相同的真假性，即互为逆否命题的命题具有等价性，所以我们在直接证明某一个命题为真命题有困难时，可以通过证明它的逆否命题为真命题，来间接地证明原命题为真命题． 证明：已知函数f(x)是(－∞，＋∞)上的增函数，a、b∈R，若f(a)＋f(b)≥f(－a)＋f(－b)，则a＋b≥0. 例4 【证明】　法一：原命题的逆否命题为“已知函数f(x)是(－∞，＋∞)上的增函数，a，b∈R， 若a＋b0，则f(a)＋f(b)f(－a)＋f(－b)．” 若a＋b0，则a－b，b－a， 又∵f(x)在(－∞，＋∞)上是增函数， ∴f(a)f(－b)，f(b)f(－a)， ∴f(a)＋f(b)f(－a)＋f(－b)， 即逆否命题为真命题． ∴原命题为真命题． 法二：假设a＋b0，则a－b，b－a， 又∵f(x)在(－∞，＋∞)上是增函数， ∴f(a)f(－b)，f(b)f(－a)， ∴f(a)＋f(b)f(－a)＋f(－b)． 这与已知条件f(a)＋f(b)≥f(－a)＋f(－b)相矛盾． 因此假设不成立，故a＋b≥0. 【名师点评】　法一思路是利用原命题与其逆否命题的真假性相同来证明，而非我们常说的反证法．反证法要假设原命题为假，然后推得矛盾，说明假设错误，进而间接证明原命题为真(法二)． 方法感悟 1．对四种命题的理解 (1)原命题：它是相对其他三种命题而言人为指定的命题，不是固定不变的，可以把任意一个命题看成原命题，进而研究它的其他形式． (2)逆命题：把原命题的条件作为结论，而原命题的结论作为条件，得到的命题称为原命题的逆命题． (3)否命题：将原命题中的条件和结论同时加以否定后得到的命题称为原命题的否命题． (4)逆否命题：将原命题的条件加以否定，作为结论，而原命题的结论加以否定作为条件得到的新命题称为原命题的逆否命题． 2．四种命题的真假判断 (1)原命题为真，它的逆命题可以为真，也可以为假． (2)原命题为真，它的否命题可以为真，也可以为假． (3)原命题为真，它的逆否命题一定为真． (4)互为逆否的命题同真同假，同一个命题的逆命题和否命题是一对互为逆否的命题，所以它们同真同假． 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 §1　命　题 学习目标 1.通过实例了解命题的概念，会判断命题的真假． 2．了解命题的四种形式，掌握四种命题之间的关系，并会判断四种命题的真假性． 3．学会应用命题的等价性来证明命题． 课堂互动讲练 知能优化训练 §1　命　题 课前自主学案 课前自主学案 1．对顶角相等；两直线平行，同位角相等．这两个例子都能判断其真假． 2．垂直于同一条直线的两条直线互相平行是_____的． 错误 温故夯基 1．命题 (1)命题的定义 可以判断______、用_____或_____表述的语句叫作命题，其中判断为____的命题叫作真命题；判断为____的命题叫作假命题． (2)命题的形式 一个命题由____和_____两部分组成．数学中，通常把命题表示为“__________”的形式，其中___是条件，__是结论． 知新益能 真假 文字 符号 真 假 条件 结论 若p，则q p q 2．四种命题 一般地，对于两个命题， (1)若一个命题的_______________恰好是另一个命题的______________，我们把这样的两个命题叫作互为逆命题．若把其中一个命题叫作原命题，那么另一个叫作原命题的_______． (2)若一个命题的_____________恰好是另一个命题的______________________，我们把这样的两个命题叫作______________．若把其中一个命题叫作原命题，那么另一个叫作原命题的_______． 条件和结论 结论和条件 逆命题 条件和结论 条件的否定和结论的否定 互为否命题 否命题 (3)若一个命题的______________恰好是另一个命题的______________________，我们把这样的两个命题叫作互为逆否命题．若把其中一个命题叫作原命题，那么另一个叫作原命题的________． 3．四种命题之间的关系 条件和结论 结论的否定和条件的否定 逆否命题 问题探究 1．如何判断一个语句是否为命题？ 提示：一个语句是命题，必须具备两个特征： (1)是陈述句，祈使句、疑问句、感叹句等一般都不是命题． (2)可以判断