2014-2015学年高二生物课件：3.3《其他植物激素》（人教版必修3）.pptVIP

自我检测 5．如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题。 种子 发芽 顶端 优势 果实 生长 器官 脱落 插条 生根 生长素 — 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制 — 脱落酸 一般 抑制 — — 促进 — 乙烯 — — 抑制 促进 — (2)若解除植物的顶端优势可采取的措施有①_________， ②_________________________。 施用一定浓度的细胞分裂素　 去除顶芽 2 3 请选择 4 5 1 自我检测 5．如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题。 种子 发芽 顶端 优势 果实 生长 器官 脱落 插条 生根 生长素 — 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制 — 脱落酸 一般 抑制 — — 促进 — 乙烯 — — 抑制 促进 — (3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂， 增加细胞的数量，膨大剂最可能是__________类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的_____和_____不合适。 细胞分裂素 时间 剂量 2 3 请选择 4 5 1 香蕉是大家都喜欢的水果，产于我国的南方，成熟的香蕉难以长时间储存。人们在香蕉还不成熟的时候把它摘下，然后运到北方来，在放香蕉的箱子内放几只熟透的苹果，香蕉很快就熟了。没有和苹果接触的香蕉也能成熟，说明熟透的苹果中起作用的可能是一种 物质。 这种气体物质就是乙烯，它也是一种植物激素。 除此之外植物激素还有哪些？它们都有什么生理作用？怎样利用它们来满足人们生产的需要呢？ 气体 + 课堂导入 本节目录 其他植物 激素 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 第3课时　其他植物激素 探究点一　其他植物激素的种类及作用 探究点二　植物激素间的相互作用 探究点三　植物生长调节剂的应用 学习导航 1.结合教材图3－9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。 2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。 3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。 其他植物激素的主要生理作用。 知识储备 1．读图回忆生长素的生理作用 (1)A′、B′、C′以上的曲线为 作用，以下为 作用；A′、B′、C′三点 。 (2)生长素浓度从O到A对根的促进作用逐渐 ，由A到A′对根的 ___ __ ，高于A′时，对根的作用是 。 抑制 既无促进作用，也无抑制作用 用逐渐减弱 增强 抑制生长 促进作 2．生长素的作用特点是 ，举出体现两重性的两个实例： 。 3．生长素类似物在生产实践中有哪些应用？ 防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根等。 4．植物激素：人们把由植物体内产生，能从 运送到_____ ，对植物的 有显著影响的微量 ，称为植物激素。 具有两重性 顶端优势和根的向地性 产生部位 部位 生长发育 有机物 作用 促进 探究点一　其他植物激素的种类及作用 学习探究 1．阅读教材，并完善赤霉素的发现图解。 推测 滤液 培养基 植株增高 不能，因为植物激素是植物自身产生的 探究点一 2．阅读教材图3－9的内容后，填写下面四类植物激素的比较表 名称 合成部位 存在较多部位 主要生理作用 赤霉素 主要是未成熟的种子、 和_____ 普遍存在于 植物体内 ①促进细胞____，从而引起植株增高；②促进种子____和果实____ 细胞分裂素 主要是____ 正在进行 ________ 的部位 促进细胞____ ，延缓 衰老 脱落酸 ____和萎蔫的叶片等 ________的器官和组织 ①抑制细胞____ ； ②促进叶和果实的____________； ③抑制种子____ 乙烯　　　 植物体 ________ 广泛存在于植 物体内，成熟 的果实含量最多 促进果实___ _ 幼根 幼芽 根尖 根冠 各个部位 细胞分裂 将要脱落 伸长 萌发 发育 分裂 分裂 衰老和脱落 萌发 成熟 探究点一 生长素?或赤霉素?对果实的作用主要是促进果实的发育，