2014-2015学年高二生物课件：6.2《保护我们共同的家园》（人教版必修3）.pptVIP

生态环境的保护 第 章 6 为什么说美丽的地球是我们共同的家园？ 地球是目前为止我们所发现的唯一适合人类生存的星球；地球是大家的，是一个整体的存在，任何个人或国家的活动对环境的影响都会涉及到整个地球…… 我们既然有了美丽的家园，为什么还要在太空中寻找？ 地球的生态环境遭到了破坏，出现了一些问题。 全球性生态环境问题有哪些呢？如何保护我们共同的家园呢？ 课堂导入 本节目录 保护我们 共同的家园 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 探究点一　关注全球性生态环境问题 探究点二　保护生物多样性与可持续发展 第2课时 保护我们共同的家园 学习导航 1.结合教材P124图6－6，分析全球性生态环境问题。 2.结合教材P125思考与讨论，概述生物多样性的价值。 3.阅读教材P126～128的内容，结合图6－7至6－12，了解保护生物多样性的措施。 生物多样性保护的价值和保护措施。 1．生态系统具有的 能力是其能维持相对稳定的原因，但这种能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，该能力会迅速丧失，生态系统就到了 。 2．2011年3月11日，日本福岛发生8.9级地震，数万人在灾难中丧生，福岛第一核电站发生核泄漏。时隔2年，核辐射污染阴霾仍未散去。日本福岛核电站事故后产生的核污染现在已经飘散到世界各地，各国都说对本国百姓和环境产生了一定的污染和危害。核污染扩散说明生态环境问题具有 ，需要全人类的关注与合作。 3．温室效应形成的主要原因是___________________________ 。 知识储备 全球性 难以恢复的程度 自我调节 CO2等温室气体浓度增加进而引起全球气候变暖 化学燃料的大量燃烧，使大气中 知识储备 4．观察下图，你有何感想？ 5．土地荒漠化是环境退化的现象，主要是由于人类 ，过度 ，水资源利用不当，造成 。 6．人类活动排入大气中的 等物质进入平流层，与那里的臭氧发生化学反应，就会导致臭氧层“空洞”。 保护环境迫在眉睫。 植被破坏 开垦土地 过度放牧 氟利昂 2013年全球各地出现了高温、干旱、洪涝、森林大火等事件，使我们清楚地感受到了全球气候变化给人类带来的危害。阅读教 材P123～124，试分析人类面临的全球性生态环境问题。 探究点一　关注全球性生态环境问题 学习探究 原因 危害 治理措施 全球气候变化 ①温室气体(主要是CO2)排放增 ，形成“温室效应”； ②绿地、湿地面积减少，使它们________ 的功能大幅度下降 全球变暖、 冰川 、 海平面 ； 干旱范围 ； ②减少_____ _______ ,开发 多 调节气候 融化 上升 扩大 植树种草 新能源 化学燃 料的燃烧 原因 危害 治理措施 水资源短缺 ①需求 ；②绿地、湿地面积 ，涵水蓄水功能降低；③淡水资源受到 人类和动植物的生存受到威胁 ①___________ __________ ； ②加强管理，减少、杜绝污水排放 臭氧层破坏 等物质大量排放，紫外线辐射 . ①皮肤癌和白内障患病率 ； ②植物________ 受到抑制 氟利昂等物质的排放 探究点一 大 减少 污染 退耕还林、还草、还湖 氟利昂 增强 上升 光合作用 减少 原因 危害 治理措施 酸雨 化学燃料燃烧产生的 溶于雨水(pH＜5.6)降落至土壤或水体中 ①损害植物的叶和芽； ②水体 ； ③危害建筑物及金属 ①减少化学燃料的燃烧； ②开发新能源； ③植树种草 土地荒漠化 植被的破坏，如草原的 ，森林的 。 气候恶化，沙尘暴肆虐 ①合理利用和保护现有草原； ②部分地区退耕还林、还草，以林护草，草林结合 硫的氧化物和含 氮的氧化物 酸化 过度放牧