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老妪 老 妪 语文（基础模块）上册 第29课 作者简介 梁晓声，原名梁绍生，当代作家。1949年出生于哈尔滨市。当过知青，1968年下乡赴黑龙江生产建设兵团。1974年入上海复旦大学中文系，1977年毕业后分配至北京电影制片厂。1988年，调至中国儿童电影制片厂任艺术厂长。2002年调至北京语言大学，任人文学院教授。 梁晓声1979年开始发表作品，作品多为知青题材,有人称之为“北大荒小说”，描写了北大荒的知青生活,真实、动人地展示了他们的痛苦与快乐、求索与理想，深情地礼赞了他们在逆境中表现出来的美好心灵与情操，为一代知识青年树立起英勇悲壮的纪念碑。 代表作有《这是一片神奇的土地》、《今夜有暴风雪》、《雪城》、《师恩难忘》、《年轮》、《浮城》、《泯灭》、《凝视九七》、《中国社会各阶层分析》等，长篇小说《雪城》。他的小说探讨现实与人性，短篇小说《浮城》以社会幻想的形式展现了作者对人类末世的预测，十分深刻。 积累 探究 感悟 品读 人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径于那老妪，实在是很猥琐的…… 朗读 感悟 老 妪 梁晓声 借助注释阅读课文 感悟 A 交代人物、时间、地点、故事起因，简洁而明确 B “佯装”——留下伏笔，现出波折。 C 老妪还钱——意料之外的惊人之举；三个小段中两处对老妪的外貌与动作所作的描写，既符合人物困窘的生活状态，又烘托出老人淳朴高尚的操守。 D 无情的自我剖析，严厉的自我批判。 老 妪① 梁晓声 注 释 ① 选自《人一生不可不读的120 篇哲理美文》（石油工业出版社1997年版）。妪，指年老的女人。 ② [跻（jī）身] 使自己上升（到某种行列、位置等）；置身。 ③ [招徕（lái）] 招揽。 ④ [睃（suō）] 斜着眼睛看。 ⑤ [体恤（xù）] 设身处地为人着想，并给人以同情、照顾。 ⑥ [怜悯（mǐn）] 对遭遇不幸的人表示同情。 ⑦ [佝偻（gōu lóu）] 脊背向前弯曲。 ⑧ [猥琐（wěi suǒ）] 形容举动、容貌庸俗不大方。 导 读 感悟 1. 本文写了一个什么故事？请你复述出来。 一个冷天，在北京龙庆峡附近，一个老妪在卖茶蛋，比起别的茶蛋摊子，她生意冷清，但她并不起劲地招徕。出于同情，我的她买了几个茶蛋，不等她找钱（两毛钱），便有意离开了。待我从公园里出来，一直等在公园门口的她执意把两毛钱找给了我。 提 示 感悟 2. 作者说“人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了”。老妪的尊贵在哪里？她的尊贵是“近乎本能的”吗？ ①老妪的尊贵在于她自尊的人格，在于她缺钱不贪钱的品德； ②她的尊贵是“近乎本能的”，因为她的行为是出于本性，而不是刻意而为。 答 案 1. “就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。”——将“跻身”改为“夹在”好吗？为什么？ 品读 不好。“跻身”是使自己上升到某种行列。因为在“我”看来，比较女孩儿和年轻妇女，老妪的身份更低下，而今却挤在这些女孩儿和年轻妇女之间，显然是想提升自己的形象。 答 案 品读1～3自然段 2. 老妪卖茶蛋时，“并不起劲地招徕”、“目光里绝无半点乞意”，她似乎自甘冷清，这是为什么？ 品读 老妪心里有一份自尊，她不认为自己低人一等，用不着求乞。 答 案 品读1～3自然段 3. “我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。”——这段文字主要写“我”向老妪买茶蛋时的心理活动。这段心理描写，看似表现自己，实际是在自我批判，借以反衬老妪的高贵品格。仔细阅读本段，说说你从哪些词语中看出“我”是在进行自我批评？ 品读 从四个“一时的”，以及“小善举”、“自我表现”、“一种自慰”等词语看出。 答 案 品读4自然段 4. 这几段文字描写了冷风中老妪的形象和还钱的举动，你能就老妪的形象推断她的生活状态吗？能体会她还钱时的心情吗？ 品读 她生活贫穷、窘迫。还钱时的心情是急切的，她要卸掉两毛钱带来的压力。 答 案 品读9～11自然段 5. “两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。”——删去句中的“竟”字有什么不妥？为什么？ 品读 不能删。“竟”字写出了意料之外的惊奇。 答 案 品读9～11自然段 6. “我不得不接了钱”——这里为什么用“不得不”？说说这三个字所包含的思想感情。 品读 面对老妪还钱所表现出来的高大形象，“我”感到了自己的渺小，感到了对她的施舍其实是对她的侮辱，所以不得不收回“我”的施舍。 答 案 品读12～16自然段 7. 本文是