小学教育学章节热点考题第六章教学(上).docVIP

第六章 教学(上) 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)1．指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 （　）A．教育目的?B．培养目标?C．课程目标?D．教学目标2．衡量各科教学质量的重要标准是 （　）A．教学计划?B．教学大纲?C．教育目的?D．教学目标3．被称为课程论经典的学术著作是 （　）A．《课程与教学的基本原理》?B．《教育目标分类学》C．《教育过程》D．《教学与一般发展》4．学生的学习特点受（　）因素和内外部因素的影响。A．基础?B．智能?C．思维?D．能力5．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是 ( )A．百科全书式课程理论?B．综合课程理论C．实用主义课程理论?D．结构主义课程理论6．真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是 （　）A．(美)克伯屈?B．(美)杜威?C．(法)卢梭D．(德)福禄贝尔7．把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家 （　）A．洛克?B．斯宾塞?C．赫尔巴特?D．杜威8．从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是 （　）A．目标评价模式?B．目的游离评价模式C．过程评价模式?D．成果评价模式 二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)1．教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和等。?2．________是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。3．________是课程实施的最后一项任务或环节。4．教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的________。 三、简答题1．简述教科书的作用。2．简述学生学习的特点及其所受制的因素。 四、论述题试论述当代国外课程改革的发展趋势。[page]一、单项选择题 1．【精析】c课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。2．【精析】B教学大纲不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。3．【精析IA泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。4．【精析】A学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。5．【精析】D本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。6．【精析】B杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”；在问题中学习。7．【精析】B英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。8．【精析】B从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 二、填空题1．周学时?2．教科书3．评价教学活动的过程与结果?4．基础性 三、简答题1．第一，教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时也便于学生预习、复习和做作业。第二，教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。第三，根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。第四，根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要教学活动，课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。2．学生的学习特点有四方面特性：独特性；稳定性；发展性；灵活性。学生的学习特点受三个方面因素的影响：第一，基础因素。它包括学生的基础知识和技能水平、智能结构和心理品质、个性特征。第二，内部因素。它包括学生在学习过程中积累的学习经验、掌握的学习方法以及学习动机和学习积极性等。第三，外部因素。主要指学习内容、教师教学风格、社会传统、时代要求和教育环境等，这三方面的因素相互联系、相互影响、相互制约，共同促进着学习风格的形成与发展。 四、论述题?当代世界各国的课程改革，尽管各有特色，但都存在着一些共同的发展趋势：(1)重视课程内容的现代化、综合化。随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧，各国的课程改革都注意删除陈旧内容，增添反映现代科技成果的新内容，尽量缩小课程内容与最新科技成果之间的差距。为适应当代科学综合化趋势加强的需要，许多国家开设了综合性课程。(2)重视基础学科知识的结构化。20世纪80年代以来，英、法、德等国继美国之后出现了“恢复基础”运动，强调统一学习基准，加强基础学科，提高学生的学习水平。重视知识的结构化表现在对课程内容去粗取精，缩减描述性和经验性的知识。增强知识的理论性和概括性，突出