2015-2016学年高一历史课件专题3第2课《辛亥革命》(人民版必修1).pptVIP

2015-2016学年高一历史课件专题3第2课《辛亥革命》(人民版必修1).ppt

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成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 必修1 近代中国的民主革命 专 题 三 第2课 辛亥革命 专 题 三 情 景 导 入 1 整 体 感 知 2 知 识 梳 理 3 合 作 探 究 4 拓 展 深 化 5 随 堂 体 验 6 课 时 作 业 7 一、武昌起义 1.背景 (1)19世纪末20世纪初,中华民族危机空前严重,清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。 (2)清政府相继打出了“新政”和“________”的幌子,为资产阶级民主革命准备了一些条件。 预备立宪 2.条件 (1)1894年,孙中山在檀香山成立________,其他资产阶级革命团体也纷纷建立。 (2)1905年,中国近代第一个资产阶级革命政党________成立。 (3)同盟会发动的________起义等一系列武装起义,加速了革命进程的发展。 (4)清政府派湖北新军镇压四川________,为起义提供了机会。 (5)湖北革命团体________和文学社在新军中的努力。 兴中会 中国同盟会 黄花岗 保路运动 共进会 3.过程 (1)1911年10月10日,湖北新军中的革命党人发动起义。次日,占领________。 (2)成立__________,推举新军将领黎元洪为都督,改国号为中华民国。 4.影响 各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。 武昌 湖北军政府 二、中华民国的建立 1.中华民国临时政府 (1)建立:1912年1月1日,孙中山在________宣誓就职,宣告中华民国成立。采用五色旗为国旗,以中华民国纪年。 (2)性质:是一个以________为主体的资产阶级政府。 (3)措施:颁布了一系列移风易俗和保护______________发展的法令和措施。 南京 革命派 民族资本主义 1.中华民国临时政府的性质及其判断依据 中华民国临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的政府。 (1)从人员组成看,资产阶级革命派控制着政权。 (2)从其颁布的法令措施看,集中反映了资产阶级的意愿和利益。尤其是颁布的《中华民国临时约法》,具有资产阶级共和国宪法的性质,具有鲜明的革命性与民主性。 (3)从代表利益看,其对内未满足农民对土地的迫切要求,对外承认清政府与列强签订的不平等条约继续有效,充分说明了民族资产阶级的软弱性和妥协性。 2.《中华民国临时约法》 (1)颁布:1912年3月,参议院制定,孙中山颁布。 (2)内容: ①中华民国主权属于________。 ②按照立法、行政、司法________的原则构建政治体制。 ③实行____________。 (3)性质:是中国第一部________宪法。 (4)意义: ①从法律上宣告了________制度的灭亡和民主共和政体的确立。 ②成为近代中国________进程的一座丰碑。 国民全体 三权分立 责任内阁制 资产阶级 君主专制 民主化 三、辛亥革命的历史功绩 1.结果 袁世凯篡夺革命果实。 (1)原因 ①武昌起义爆发后,袁世凯在________的支持下,逐渐攫取清政府大权,并向南方革命党人施加压力。 ②孙中山等革命党人妥协退让。 帝国主义 (2)过程 ①1912年2月12日,宣统帝____________,统治中国两百六十多年的清王朝宣告结束。 ②清帝退位的第二天,袁世凯通电声明________,孙中山向南京参议院提出辞职。 ③南京参议院选举袁世凯为___________。 ④1912年3月,袁世凯在北京就任。4月,孙中山正式解除临时大总统职务,临时政府迁往北京。 2.性质 是近代中国第一次完全意义上的____________________________。 正式下诏退位 赞成共和 临时大总统 反帝反封建的资产阶级民主革命 3.功绩 君主专制政体 资产阶级共和国 民主共和 1.评价辛亥革命的成功与失败,关键看评价的角度。说它是成功的,主要是因为它推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,这是其最大的贡献。说它是失败的,主要是因为它没有完成反帝反封建的资产阶级民主革命任务。 2.辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,但并没有结束中国的封建制度。 [史料] 史料一 “就辛亥革命的效果而言,与其说1911年发生了一场革命,不如说旧秩序那一年崩塌了。” 史料二 “辛亥革命,打开了中国近代化的闸门,使反动力量再也无法照旧统治下去了。” ——江泽民十五大报告 辛亥革命的历史意义 史料三 “过去专制主义是正统,神圣不可侵犯,侵犯了就要杀头。现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位,侵犯了这个神圣固然未必就要杀头,但为人民所抛弃是没有疑问的。” ——林伯渠 史料四  [问题] 从材料一、二、三、四中总结辛亥革命的伟大历史意义。 [提示] (1)从革命史观的

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