4月12日测量心理学程序.ppt

信度与效度的关系 信度是效度的必要而非充分条件 1、效度高，信度必然高；信度高，效度不一定高。 2、可信的测验未必有效，有效的测验必定可信。 效度受信度制约（一个测验的效度不会超过它的信度的平方根）。 第二单元 效度评估的方法 一、内容效度（content-related validity） ㈠什么是内容效度 内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。 ㈡内容效度的评估方法 1．专家判断法：（内容效度又称“逻辑效度”） 2．统计分析法 ： a、评分者信度；b、复本信度；c、再测法 3．经验推测法 ㈢内容效度的特性 第二单元 效度评估的方法 二、构想效度（construct-related validity） ㈠什么是构想效度 （构思效度、结构效度） 指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度，即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何。 ㈡构想效度的估计方法 1．对测验本身的分析 a、测验的内容效度； b、测验的内部一致性信度； c、分析受测者对题目的反应特点 2．测验间的相互比较： a、相容效度； b、区分效度； c、因素分析法 3．效标效度的研究证明 4．实验法和观察法证实 第二单元 效度评估的方法 三、效标效度（criterion-related validity） ㈠什么是效标效度 效标效度又称实证效度，反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。 根据效标资料是否与测验分数同时获得，又可分为同时效度和预测效度两类。 ㈡效标效度的评估方法 1．相关法 2．区分法 3．命中率法 第三单元 效度的功能 一、预测误差 效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示，意旨相关系数的平方，它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例。 二、预测效标分数 如果X与Y两变量呈直线相关，只要确定出二者间的回归方程，就可以从一个变量推估出另一个变量。 三、预测效率指数 E=100（1-K） 第四单元 影响效度的因素 一、测验本身的因素 　　测验取材的代表性、测验长度、试题类型、难度、区分度以及编排方式等都会影响效度。 二、测验实施中的干扰因素 　㈠主试的影响因素 　㈡被试的影响因素 三、样本团体的性质 　㈠样本团体的异质性 　㈡干涉变量 四、效标的性质 第五节 项目分析 第一单元 项目的难度 第二单元 项目的区分度 第一单元 项目的难度 一、定义 　难度（difficulty），顾名思义，是指项目的难易程度。 二、计算方法 　㈠二分法记分的项目 　㈡非二分记分的项目 三、难度水平的确定 　㈠项目的难度：P值越接近于0.50，区别力越高。 　㈡测验的难度 第二单元 项目的区分度 一、定义 项目区分度（item discrimination），也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力。 二、计算方法 ㈠鉴别指数 D=PH-PL ㈡相关法 1．点二列相关 2．二列相关 3．Φ相关法 三、区分度与难度的关系 第六节 测验编制的一般程序 第一单元 测验的目标分析 第二单元 测验的编写 第三单元 测验的编排和组织 第一单元 测验的目标分析 一、测验的对象 二、测验的用途 ㈠显示性测验:指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。 ㈡预测性测验:指预测一些没被测量的行为的测验。 三、测验的目标 ㈠工作分析 ㈡对特定概念下定义 ㈢确定测验的具体内容 第二单元 测题的编写 一、搜集资料 ㈠已出版的标准测验 　㈡理论和专家的经验 　㈢临床观察和记录 二、命题原则 　㈠内容方面 　㈡文字方面　 ㈢理解方面 　㈣社会敏感性方面 三、编制要领 　1.选择题 2.是非题 3.简答题 4.操作题 第三单元 测验的编排和组织 一、合成测验 　㈠选择与审定试题 　　1.选择试题形式 　2.审定题目 　㈡测题的编排：（两种常见的测题排列方式：并列直进式、混合螺旋式 ） 二、测验的预试 　㈠预测 ㈡项目分析 三、信度和效度考察 ㈠信度　㈡效度 四、常模制订 五、编写指导手册 测验指导手册的内容有： 1．测验的目的和功用。