虽有嘉肴、河中石兽__复习课件研讨.pptVIP

读准字音、写对字形 纪昀 沧州 河干 铁钯 山门pǐ( )于河 zhào( )数小舟 木fèi( ) yān（ ）没 如是再niè( sù( )流 《河中石兽》 复习课件 复习目标： 1、巩固夯实基础知识。 2、加强文言知识的积累，提升应试能力。 复习活动一：正确背诵课文 自由背诵《河中石兽》重要语句，2分钟后检查背诵。 背诵要求：准确、流利，声音洪亮，吐字清晰。 《河中石兽》一文的主旨句—— yún cāng gān pá 圮 棹 杮 湮 啮 溯 复习活动二：重点实词过关赛 小组为单位，自主复习重点字词，尤其是课下注释，5分钟后进行解词过关赛，结果纳入小组考评。 要求：1、闭卷，完成试卷上解词内容。 2、书写规范、工整。 3、时间5分钟。 圮： 阅十余岁： 求石兽于水中： 竟不可得： 字词注释 倒塌 经过，过了 寻找 终于，到底 棹数小舟： 尔辈： 究物理： 湮于沙上： 字词注释 划船 你们 推究；事物的道理，规律 埋没 渐沉渐深耳： 不亦颠乎： 啮沙为坎穴： 转转不已： 字词注释 罢了 通“癫”，疯狂 侵蚀，冲刷 不停止 遂反溯流逆上矣： 如其言： 但知其一： 据理臆断： 字词注释 于是；逆流 依照他的话去做 只 根据某个道理就主观判断 复习活动四：译句通关赛 自由复习课文翻译，5分钟后进行译句比赛，结果纳入小组考评。 要求：1、闭卷，完成试卷上译句内容。 2、重点字词翻译准确。 3、书写规范、工整。 4、时间8分钟。 1.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 沧州南部的一座寺庙靠近河边，寺门倒塌在河中， 门前两只石兽一起沉入了河中。 2.尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去? 你们这些人不能推究事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢? 翻译 3.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，所以水不能冲走石头，但水流的反冲力，一定会在石头底下迎着水流的地方冲刷形成坑洞。 翻译 盖，表原因的发语词。 4.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情况太多了，怎么能只根据某个道理就主观判断呢? 翻译 道理：要具体问题具体分析，实事求是，不能主观臆断 复习活动五：实战演练小组赛 以小组为单位，5分钟完成下列语段阅读，标序号，写答案，每小组上交一份答案到互查小组组长处，由互查小组进行批改。结果纳入小组考评。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？ 1、解释下列红色的词语： （1）不知其旨 （2）教然后知困 （3）自强 （4）学学半 2、译句： （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 （2）其此之谓乎？ 3、理解： 《虽有嘉肴》一文给我们讲了怎样的道理？ 甘美 不通，理解不了 自我勉励 教 即使有最美味的菜，不吃，就不知道它的甘美。 大概说的就是这个道理吧。 “教学相长”，即教人和学习是相互促进的。 阅读《河中石兽》一文，完成下列练习： 1、解释下列红色的词语： （1）棹数小舟 （2）湮于沙上 （3）不亦颠乎 （4）啮沙为坎穴 2、译句： （1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）沿河求之，不亦颠乎？ 3、下面句中的“之”用法不同的一项是（ ） A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 4、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法？ 划船 埋没 通“癫”，疯狂 侵蚀、冲刷 这不是木片，怎么能被洪水带了走呢？ 顺着河