小学英语PEP五年级下册二单元备课.docVIP

Unit2单元备课 一、单元教材分析： 本单元的主题_ My favourite season，是___season _话题之下，在课标中属于________范畴。教材给出的情景式__一年喜欢的季节 .本单元在话题上：天气服装_(学生学过的、即将学的知识有关)的联系。本阶段学生对该单元已有的知识架构有本单元在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况的形容词等单词已经学过，因此教师在教学过程中应注意以旧引新，以不同的形式反复呈现新知识。 项目 Unit2单元备课 关联内容 单词 四会 能够认读A、B部分Let’s learn, Read and write中的单词和句子，并掌握其中的四会单词。 其他 1. 句子 四会 能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如：What’s your favourite season? Which season do you like best? Summer/ Winter… .Why do you like ….. Because I can … 其他 由于涉及到动词过去式的变化规则和读音规则，一是动词短语过去式的拼写，二是动词过去式的发音。 语法 由于涉及到动词过去式的变化规则和读音规则。 文化 让学生了解有关全球天气差异的常识。 其他 引导学生注重小组何在学习，培养沟通和交流能力。 二、单元教学目标： 维度 目标 语言技能 能够就所喜欢的季节进行问答 语言知识 四季名称问答最喜欢哪个季节并陈述原因 情感态度 让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。 学习策略 引导学生注重小组何在学习，培养沟通和交流能力。 文化意识 让学生了解有关全球天气差异的常识。 三、单元教学课时安排 课时 教学内容 目标预定 1 Let’s learn let’s find out 2 Let’s talk Let’s try Make a survey Let’s sing 3 Read and write Let’s play Pronunciation 4 B Let’s learn. Group work 5 B Let’s talk ?Let’s try Let’s find out 6 B Read and write Let’s find out 第一课时 一、课时教学内容明细 项目 PEP小学英语五年级下册Unit 2Part A Let’s learn教学设计 备注 单词 四会 spring summer fall winter season 其他 Favourite 句子 四会 What’s your favourite season? 其他 能在实际情景中运用。 语法 特殊疑问句以特殊疑问词开头，回答时不能用yes 或no. 文化 了解丰富多彩的户外活动，培养学生热爱四季热爱活动热爱生活的良好情感态度。 其他 在实际情景中运用所学词组和句型。 二、课时教学目标 1.课时教学总目标： 2.课时教学详细目标 维度 目标 语言技能 听 能根据拼读规律，听出单词和句子 说 能根据拼读规律，说出简单的单词 读 能根据拼读规律，读出简单的单词 写 根据图片或提示写简单的句子。 语言知识 听 听懂spring summer fall winter season 说 说出What’s your favourite season? 读 四会单词和句子 写 四会单词 情感态度 有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事等。 学习策略 在词汇和相应活动之间建立联想。 文化意识 询问他人喜欢的户外活动，寻找共同喜好的伙伴。 第二课时 一、课时教学内容明细 项目 PEP小学英语五年级下册Unit 2Part A Let’s talk教学设计 备注 单词 四会 spring summer fall winter season 其他 best 句子 四会 Which season do you like.？ Why? 其他 What would you like to do? 能在实际情景中运用。 语法 特殊疑问句以特殊疑问词开头，回答时不能用yes 或no. 文化 了解丰富多彩的户外活动，培养学生热爱四季热爱活动热爱生活的良好情感态度。 其他 在实际情景中运用所学词组和句型。 二、课时教学目标 1.课时教学总目标： 2.课时教学详细目标 维度 目标 语言技能 听 能根据拼读规律，听出单词和句子 说 能根据拼读规律，说出简单的单词 读 能