4、万有引力定律及基本应用.(B级).学生版研讨.docxVIP

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4、万有引力定律及基本应用.(B级).学生版研讨

知识点1 天体的运动1.人类对天体运动的认识过程公元年,希腊天文学家托勒密提出了地心说.他认为地球是静止不动的,太阳、月亮及其他行星都绕地球运动,地球是宇宙的中心.到了公元年,波兰科学家哥白尼发表了《天体运行论》,否定了地心说,提出了日心说.由于地心说比较符合人们的日常经验(太阳从东边升起,在西边落下,好像太阳绕地球运动),同时也符合宗教神学关于地球是宇宙中心的说法,所以地心说统治了人们很长时间.但是随着人们对天体运动的不断研究,发现地心说所描述的天体的运动不仅复杂而且问题很多.如果把地球从天体运动的中心位置移到一个普通的、绕太阳运动的行星的位置,换一个角度来考虑天体的运动,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了.因此日心说逐渐被越来越多的人所接受,真理最终战胜了谬误.日心说虽然比地心说更进一步,但还需要发展.因为地球、太阳都在不停地运动,不可能静止.太阳与九大行星组成太阳系,只不过是宇宙中的一个小星系,太阳系本身也在宇宙中不停地运动着.2.开普勒三定律(1)内容:①开普勒第一定律:又称轨道定律,所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上.②开普勒第二定律:又称面积定律,对于每一个行星而言,太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等.③开普勒第三定律:又称周期定律,所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值相等.用公式表示:,其中比例常数与行星无关只与太阳有关.(2)对开普勒三定律的理解①开普勒三定律是实验定律,都是从观察行星运动所取得的资料中总结出来的,主要是从运动学的角度描述了行星绕太阳的运动规律.②开普勒三定律否定了天体运行的圆轨道想法,建立了正确的行星轨道理论,而且准确地给出了太阳的位置;它还指出行星绕太阳运行时离太阳较远速率小,离太阳较近速率大;开普勒第三定律提示了周期和轨道半径的关系,该定律具有普遍性,后面将学到的人造卫星也涉及相似的常数,此常数与卫星无关,只与地球质量有关.(3)天体运动与地面上物体匀速圆周运动的比较:①天上、地上的物体都遵循牛顿运动定律,当天体轨道近似圆周时,天体运动可看成是匀速圆周运动,与地面上物体的匀速圆周运动遵循的圆周运动规律是相同的.②向心力来源不同.天体做圆周运动的向心力是天体间的万有引力(即将学到)提供的,地面上圆周运动的向心力可以由任何性质的力充当.③天体运动时圆周运动的周期都较长,角速度都很小.④天体运动都较复杂,一般是既有自转,又有公转.大爆炸理论认为,我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外,在演化至今的大部分时间内,宇宙基本上是匀速膨胀的。上世纪末,对1A型超新星的观测显示,宇宙正在加速膨胀,面对这个出人意料的发现,宇宙学家探究其背后的原因,提出宇宙的大部分可能由暗能量组成,它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀。如果真是这样,则标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄的关系,大致是下面哪个图像()关于开普勒行星运动的公式,以下说法正确的是()A.k是一个与行星无关的常数B.不同星球的行星,k值可能不同C.T表示行星运动的自转周期D.T表示行星运动的公转周期一探空火箭进入绕太阳的近乎圆形的轨道运行,轨道半径是地球绕太阳公转半径的倍,则探空火箭绕太阳公转周期为多少年?(1)开普勒行星运动第三定律指出:行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比,即,k是一个对所有行星都相同的常量。将行星绕太阳的运动按圆周运动处理,请你推导出太阳系中该常量k的表达式。已知引力常量为G,太阳的质量为M太。(2)开普勒定律不仅适用于太阳系,它对一切具有中心天体的引力系统(如地月系统)都成立。经测定月地距离为,月球绕地球运动的周期为,试计算地球的质量M地。(,结果保留一位有效数字)知识点2 万有引力定律1.万有引力定律的发现历程在开普勒等科学家的努力下,人们已经清楚行星如何运动,行星运动的轨道怎样,太阳与行星的位置关系,人们又开始探讨一个新的问题:行星为什么这样运动?17世纪前,人们思考这类问题后认为:圆周运动是最完美的,因而神圣和永恒的天体必然应该做匀速圆周运动,无需什么动因.当时的人知识比较缺乏,又受到迷信思想的影响,多数人都赞同这样的观点,这种想法被后来的一些观点所取代,很多科学家的意见不一致.(1)伽利略:认为一切物体都有合并的趋势,这种趋势导致物体做圆周运动.(2)开普勒:行星绕太阳运动着,一定是受到了来自太阳的类似于磁力的作用.(3)笛卡儿:认为行星的运动是因为在行星的周围有旋转的物质作用在行星上,使得行星绕太阳运动.(4)胡克、哈雷;行星围绕太阳运动是因为受到了太阳对它的引力,甚至证明了如果行星的轨道是圆形的,它所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比.(5)牛顿:在前人研究的基础上,凭借他超

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