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小学语文《课课练》参考答案(苏教版四下).doc

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小学语文《课课练》参考答案(苏教版四下)

1 ?走,我们去植树 一、植 值 ?栽 灾 ?青 清 ?版 板 二、qú ? zēn ? cān ? fú? 三、和煦 ?清新 ?轻快 ?绿色 ?金色 ?绿色 四、轻快 ?青翠 ?清脆 ?欢快 五、1.荒滩 ?沟渠 ?山坡 ?公路 ?欢声笑语 ?少先队员 2.绿色工厂 ?快乐的音符 ?幸福 ?健康 ?清新的空气 ?比喻 3.3 ?12 ?植树 ?愉快 4.示例:清新空气,预防土地沙漠化,夏季给人们提供阴凉等。 六、提示:先仔细观察,积累材料,再详细描写,注意抓住事物的特点。 七、例:书无根不长,人无志不立。背靠大树好乘凉。 2 ?第一朵杏花 一、掌握 ?郑重 ?估计 大概 ?规律 ?曾经 ?仰望 ?明媚 ? 二、1. chén ?2. shāo ?3. qǐnɡ ? 4. zhàn? 三、1. ?2.① 四、示例:关切 ?激动 ?急切 ?毫不犹豫 ?兴奋 ?点点头认真 五、1.和蔼可亲 ?严谨认真 2. 兴致高,热爱科学探索 六、1. 奇 艳 ?怒放 ?一现 2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒 ? 3. 时间 ?早上 ?中午 ?下午 ?傍晚 ?晚上 3 ?燕 ? ?子 一、微风 ?掠过 ?稻田 ?翼尖 ?鲜艳 ?圆晕 ?痕迹 ?增添 二、春天的景象 ?桃红柳绿 ?春满人间 ?百花争妍 三、1. 乌黑光亮 ?俊俏轻快 ?剪刀似 ?羽毛翅膀 ?尾巴 ?活泼可爱 2. 轻轻地吹拂着 ?洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 ?草 ?芽 ?像赶集似的聚拢来 ?烂漫无比 ?生机勃勃 四、1. ěr ? yùn ?2. 快 ?轻 五、1.(1)不言而喻 ?(2)窃窃私语 ? 2. 轻盈 ?发现 ?编织? 3. 都为每段开头的第一句话 4 ?古 诗 两 首 一、īn ?uō ?ch ?s ?uān ?ōu ?t ?iǔ? 二、1. 千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。 2. 当时的人不知我心里多么快乐,还说我偷闲学那些到处游荡的少年。 三、2. 云淡/风轻//近午天,傍花/随柳//过前川。时人/不识//余心乐,将谓/偷闲//学少年。 四、1. 程颢 ?风和日丽的春天 ?春日郊游的愉快 ? 2. 千里江南春天的明媚可爱 ?南朝四百八十寺 ?多少楼台烟雨中 六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ?孟浩然《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ?杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 ?叶绍翁《游园不值》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 第一单元练习 一、版图 ?明媚 ?回荡 ?大概 ?工厂 ?掠过 ?泛出 ?郑重 ?乖巧 二、皱纹 山坡 ?寺庙 诗句 ?植树 值日 三、声 语 ?胜收 ?深 海 ?无边 ?桃源 ?外 山 ?参天 ?画意? 四、1.(1)发明 ?(2)发表 ? (3)发现 ? 2.(1)虽然……但是…… ? (2)因为……所以…… ?(3)如果……就……? (4)不但……而且…… 五、示例:1. 柳树欣赏着自己在水中 美丽的倩影。 ?2. 春风吹过,杏花都赶集似地聚拢了来。 3. 山上的小溪欢快地唱着歌向前流去。 4. 雪花打着旋儿慢悠悠地飘了下来。 六、1. 飞倦 ?休息 ?映衬 ?几痕细线 ?五线谱哇 ?音符 ?一支春天的歌 2. 多少楼台烟雨中 ?水村山郭酒旗风 3. 竺可桢 ?一丝不苟 ?严谨踏实 4. 绿色的希望 ?参天的大树 乖乖低头 ?翩翩起舞 七、4 ?1 ?6 ?3 ?5 ?2 八、1. 洒落 ?烂漫 ?增添 ? ? ? 2. 提示:想象合理即可。 3. ③ 4. 示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 九、1. 春天的柳絮 2. 它们随风在地上……快乐的小精灵。 ?3. 提示:想象合理即可。 ?4. 雪花 ?伞兵 ?云朵 ?小孩子 ?小精灵 ?天真活泼 ?无忧无虑 ?对柳絮十分喜爱 5 ?苹果里的五角星 一、拦腰 ?感触 ?生疏 ?五角星 ?秘密 ?横切面 ?循规蹈矩 二、xiān ?chà ?xiǎn ?qiē? 三、从顶部切到底部 ?拦腰切下去 循规蹈矩地按通常的切法 ?“五角星” 四、1. 五角星 ? ? 2. 提示:言之有理即可。 五、1. C ? 2. 有遮挡的地方 ?门后或者院子里的灌木丛中 ?一大块花布 ?裹了起来 ?躺在沙发上 ?被找到 ?没有被发现 ?消失 ? 3. 房间毕竟有限,……并没有看见她出去呀。 ? 4. 爱动脑,会创造。 6 ?最 佳 路 径 一、催促 ?海滨 ?绵延 ?优雅自然 ?拐弯 ?思绪 ?攻克 ?漫山遍野 二、jìn ?dì ?he ?zhāi ?liànɡ ?diào? 三、足 足以。 ?漫 满,遍。 四、1. 美 ?米老鼠 ?唐老鸭 ?白雪公主 2. 格罗培斯 ?一位年老的

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