听名师讲座的收获 用快乐的心态面对教学.docVIP

听名师讲座的收获 用快乐的心态面对教学 周一是一周新的开始，今天来到学校，面对各种工作安排，要是以前的我会非常烦闷与苦恼；但是，上周六在新教师培训上听过周慧玲教授的讲座之后，我会用愉悦的心态来面对工作上的各式挑战，因为周老师让我明白了 凡事心态很重要。 周老师，一位六十六岁高龄的退休教师，利用自己的空闲时间来传播教学理念，分享自己几十年宝贵的教学经验，我真的很佩服周老师的乐观心态和无私精神，同时我也从周老师身上学习到无比可贵的精神财富。 首先，周老师认为教师应该用乐观的心态面对工作，她提倡做一名快乐的老师。周老师提出了经典的教师快乐之道：快乐是人性、情绪、责任、态度、感觉、道德。每一个人都应该追求快乐，用愉悦的心情度过每一天是最幸福的事情；同时，尤其对于教师来说，应该具备调节情绪的能力，用自己的愉悦情绪感染身边的每一个人，善于调动学生的情绪。的确，一位老师一堂课的情绪会影响到一个班级五十多位学生的情绪状态，这一点值得引起教师的重视。就像周老师说的那样，我们应该把快乐作为自己的职业习惯，我会用这句话时刻鞭策自己、调节自己，不让自己的消极情绪影响到自己的教学以及学生。 其次，在班级管理方面，周老师认为班主任应该讲求方法，因为“生命不在控制，在与点燃”。听了周老师的这句话，我感慨颇深，因为作为班主任的我在班级管理方面一直在“控制”学生，总是会以命令的语气告诉学生“你必须怎么做”“你不应该做什么…”，而我往往忽视的学生的主体性，忽视了如何教学生做事情。我觉得在今后的班级管理方面，我应该给学生一些空间，多放手给班干部，让学生学习如何自己管理自己。此外，教师应该重视学生的第一次：第一次回答问题；第一次上台演板；第一次参加体育比赛；第一次实践活动…。的确，有时候在老师看来很正常、普通的一件事情对学生来说确实一次新鲜的体验。这让我想起了上学期我们班的第一次外出实践活动，当时在去活动地点的路上，坐在校车上的学生显得很亢奋，毕竟这是他们的第一次集体外出活动。当时由于激动，学生你一言我一语地相互说话，而一贯要求上课安静的我有些受不了，就重申遵守纪律，要求学生不允许说话。现在想来，我觉得很愧疚，因为我剥夺了学生分享旅途心情的权利与机会，摧毁了他们的第一次；如果有下次，我一定会好好组织学生，选择合适的话题让他们在旅途中畅所欲言，我也会以享受的心态加入到他们讨论的行列里来，因为我想在他们美好的童年记忆里留下绚丽的色彩。 此外，周老师也向我们透漏了快乐的秘诀：凡事往好处想，往开处想。短短的一句话，分量却相当重。是呀，如果我们具备一个这样的乐观心态，学会调适自我，快乐就会时刻伴你我。当感觉到工作繁琐，任务量大的时候，我们应该感激自己有工作可做，享受生活的充实；当感觉工作单调、乏味时，我们应该庆幸自己意识到了这一点，然后有所改变；当自己由于工作失误而受到别人的提醒时，我们应该感谢别人，因为别人为了让自己的工作有所提高而费心了；当学生犯错时，为老师制造麻烦时，我们更应该感激，感谢学生让老师发挥重要作用，为他们排忧解难，同时也锻炼了老师的工作能力。这就是快乐的秘诀：具备积极、乐观的心态吧，快乐其实离我们很近，我们要学会去靠近快乐。 回想起周六的讲座，我感觉意犹未尽，周老师的话语还在我的耳边回荡，虽然双休没了，但我觉得能听到周老师的一番讲话，真的很幸运。除了教学方面自己收获很多，从周老师身上我也学会了很多有意义的生活启示：所谓命运，就是命在天，运在手，迎着光明向前走。无论怎样，我会时刻用这句话来鼓励、安慰自己：用快乐的心态来面对工作，用积极的态度来迎接挑战，用乐观的心态来调适自己的生活，因为我想做一个像周老师一样积极、乐观的人，享受教学、享受生活。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头