8、三打白骨精课件研讨.ppt

1.读准字音，读通全文。 2.联系上下文理解词语。 3.了解故事的主要内容。 4.体会文中的人物形象。 妖怪 聊斋 蛤蟆 癞蛤蟆 隐瞒 拎着 咒语 金箍棒 骷髅 蒙骗 嘴谗 瞒不过 长生不老 不胜欢喜 火眼金睛 斋饭:僧尼化缘得来的饭食。 长久生存，永远年轻。 课文中指孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后多用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。 1.听录音朗读课文，并填空。 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( 　　)，又变成(　　 )，最后变成(　　 )，都被孙悟空识破，孙悟空( 　　)次怒打白骨精。 2.细读三遇白骨精，孙悟空三打的段落，边读边划： 用“——”划出描写孙悟空的句子。 用“﹏﹏”划出描写白骨精的句子。 用“(　 )”划出描写唐僧的句子。 你认为分别用什么词语来概括孙悟空、唐僧、猪八戒、白骨精的特点最恰当？ 好吃懒做 本性善良 《三国演义》 作者：（明）罗贯中 《水浒传》 作者：（明）施耐庵 《红楼梦》 作者：（清）曹雪芹 《西游记》 作者：（明）吴承恩 第三次遇见白骨精： 孙悟空： 悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。 唐僧： 第三次遇见白骨精： 唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点吧！ 孙 悟 空 坚定不移 机智勇敢善于识别敌人诡计 唐　僧 慈悲为本 宅心仁厚 善于变化 诡计多端 残害百姓 文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处? 充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神，反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。 同学们四人小组相互复述“三打白骨精”的经过。 同学们齐读描写孙悟空“三打白骨精”经过的几个段落。 通过今天的学习，你们有什么收获呢？简单地说一说吧！ 　1．完成课后练习第3、4题。　 2．把孙悟空三打白骨精的故事讲给家里人听。 * * * * * * * * * * * * 《西游记》中国古典四大名著之一，是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。 yāo zhāi há má zhòu 妖怪 聊斋 蛤蟆 咒语 mán līn gū lài 隐瞒 拎着 金箍棒 癞蛤蟆 妖 蛤 斋 蟆 咒 瞒 唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的诡计，打死白骨精的三个化身。 请同学们默读课文，说说这篇课文的大概内容是什么。 同学们选择自己喜欢的人物，读读相关的句子。 第一次遇见白骨精： 白骨精： 白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。 第一次遇见白骨精： 孙悟空： 孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。 唐僧： 唐僧责怪悟空无故伤人性命。 第二次遇见白骨精： 白骨精： 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。 读了这句话，你想说些什么呢？ 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 第二次遇见白骨精： 孙悟空： 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。 唐僧： 请同学们自由读第六段，画出唐僧和孙悟空的对话，同桌练习朗读。 第三次遇见白骨精： 白骨精： 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。 白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。 * * * * * *