《中国的地形》导学案2.doc

《中国的地形》导学案 一、课程标准： 运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。 1．能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。 2．学会运用比较法比较同类地理事物，并能从中找出差异。 3．通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。 三、学习重点难点： 重点：四大高原、四大盆地、三大平原的地理位置及特征。 难点: 四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成 四、突破重难点的设想： 充分利用地图，边绘图、边填图。发挥小组合作精神，加强讨论与合作。 五、学前准备： 印制好导学案，学生把预习时未解决的问题摆出来。 六、学情分析： 熟练掌握我国的山脉分布，知道我国的阶梯分界。学生能够较熟练地填注所学知识。采用小组讨论方法。 七、使用说明与学法指导： 1、重点运用地图教学，以图解知，把知识融汇到地图中去。 2、在充分预习自学的前提下，认真完成导学案。 3、将预习中不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问”处。 预习案 任务一：阅读课本P2图2国地形，熟悉我国主要地形区的分布 1.在地图册15页圈出我国主要地形区的名称，并试着自己说说。 2.对号入座：结合资料和景观图把四大高、 四大盆地、 三大平原 、三大丘陵 落实到21页“中国主要的山脉分布图”上。 3.试着说出字母代表的地理事物名称。 活动一：通过填图可以看到，这些山脉将大陆分隔成许多网格，高原、平原和盆地就分布在这些网格中仔细观察网格，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中： 山脉名称 两侧地形区名称 东侧 西侧 大兴安岭 太行山 巫山 横断山 南侧 北侧 天山 昆仑山 ：认真阅读课本P2的请你将下列和地表特征用线连起来。 ①青藏高原 A.地势平坦 ②内蒙古高原 B.地面崎岖不平 黄土高原 C.千沟万壑 ④云贵高原 D.雪峰连绵 2．四大盆地 ①塔里木盆地受大西洋湿润气流影响，主要是绿洲和垦区 ②准噶尔盆地紫色盆地，内有成都平原（号称“天府之国”）。柴达木盆地最大，内有全国最大的塔克拉玛干沙漠和丰富的油气资源④四川盆地有‘聚宝盆’之称 ①东北平原鱼米之乡华北平原黄淮海平原，地势低平； 长江中下游平原最大，黑土广布； ，我国多样的特点对我国经济有什么影响？ 【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获？ 【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题？说出来大家帮你一起解决。 【】?我成功，我自豪 ?一选择题1.塑造华北平原的主力是 A.长江B.淮河C.黄河D.海河 2下列山脉与地形区相邻的一组 A.昆仑山—内蒙古高原B秦岭—黄土高原C横断山—塔里木盆地D巫山—东北平原 3 下列高原与它们各自的地形特点连线组合，正确的是 A.青藏高原—雪峰连绵 B.内蒙古高原—地面崎岖C.云贵高原—地势平坦 D.黄土高原—平坦开阔 4 位于地势第三阶梯，海拔在50米以下，临黄海和东海的地形区是 A.东北平原 B.华北平原 C长江中下游平原 D江南丘陵 5 A.青藏高原四季如春 B.内蒙古高原地形崎岖 C.黄土高原黄土广布 D.云贵高原地表坦荡 二．读图回答问题（5分）。 （1）将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填在相应的空格内。 山脉：E ，K G ； 高原：C 盆地：A （2） 、 山、巫山和 山是我国地势第二、三阶梯的分界线。 （3）最大的平原是 平原， 盆地有“紫色盆地”之称。 复习学案?一选择题 A.地势西高东低 B.山脉纵横交错 C.地势东高西低 D.地形复杂多样 2.如右图所示，甲地形区是  A青藏高B.柴达木盆地C.四川盆地D.塔里木盆地 我国第二级阶梯上的主要地形是 A.高原和山地B.平原和丘陵C.高原和盆地D.盆地和山地 我国各类地形中面积最大的是 A.山地 B盆地 高原 D.平原 A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 6.我国以肥沃黑土著称的平原是 （ ） A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.成都平原 7. 2011泰安 关于我国四大高原的叙述，正确的是（ ） A.地表起伏最小的是青藏高原 B.水土流失最严重的内蒙古高原 C.石灰岩广布的是云贵高原 D.雪山连绵是黄土高原的景观 8.读中国山脉分布示意图，完成（1写出下列数码代表的山脉名称 ① ，② ，它们的走向为 走向。 （2）③与⑩以 山脉为界（3）⑦是 盆地，其南北两侧的山和 山（4）④为 省和 省的界山（）纬度位置最低的盆地是 写出名称 。读“中国地形图”， 1 填出下列代号所表示的主要地形区名称： A B 高原 C 高原 E 平原 G 平原 J