《基础工程设计》实训课程标准任务书指导书-样本.doc

《基础工程设计》实训 （建筑工程专业） 课 程 标 准 建筑工程系 编制人：孙舒 2012年10月 基本信息 课程名称 《基础工程设计》实训 适用专业 建筑工程 开课学期 第2学年第1学期 实训学时 1周 课程性质 《基础工程设计》实训是一门综合性、实践性都较强的实训课程，是建筑工程专业的学生学习好课程的一个重要教学环节。《地基与基础》是高职建筑工程技术专业的一门专业必修主干课程。通过本课程的学习，学生掌握地基与基础工程中有关概念及理论，熟悉地基与基础工程的施工方法，能组织实施地基与基础工程的施工，从而形成本专业的核心能力。 课程目标和任务 素质目标 形成严谨、求实、细致的工作作风； 具备质量意识、安全意识。 分析问题、实际计算和绘图能力。 能力目标 1）收集整理相关原始资料、查阅相关规范和法规的能力； 2）能够根据岩土的基本性质与地质常识，阅读建筑场地工程地质勘察报告； 3）能够根据基础工程的特点对地基基础工程施工中土压力、地基承载力等问题进行分析计算； 4）绘制施工图能力 知识目标 1）掌握土的成因与组成、物理性质、工程分类与鉴别； 2）掌握一般地基与基础工程施工中遇到的一些必要计算方法； 3）掌握地基与基础工程各子分部分项工程中有关土力学的基本计算问题； 4）了解地基与基础施工的新技术、新工艺、新材料及国家技术政策。 课程实施建议 教学方法与手段 在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。项目以一典型实际项目为背景，创设工作情境，注重教与学的互动。同时，在教学过程中充分利用多媒体、投影等教学辅助资源，深入施工现场等，贴近生产。 教学内容 土的工程分类与鉴别和工程地质勘察报告的识读； 持力层和软弱下卧层承载力的计算 基底压力、自重应力、附加应力计算 基础沉降量计算 基础抗弯、抗剪计算 基础施工图的绘制 考核与评价 由平时成绩、最终提交成果、汇报答辩成绩综合确定。 平时成绩占20％，根据学生学习态度和实训任务完成进度评定。 最终提交成果的成绩占50％，根据实训任务书规定任务完成情况和质量进行评定。 汇报答辩占30%，根据学生制作的PPT汇报效果、教师现场提问评定。若答辩不及格，则实训课程不及格。 参考资料 《土力学与地基基础》教材； 相关验收规范和法规； 类似工程的《基础工程设计》实训文本范例。  《基础工程设计》实训 （建筑工程专业） 任 务 书 建筑工程系 编制人：孙舒 2012年10月 实训资料 女生宿舍楼底层柱网布置及柱编号如图1，柱截面400mm*400mm,各柱的荷载标准值见表1，场地的地层条件及主要土层的物理力学指标见表2，对该宿舍楼进行浅基础设计。 （1）地质、水文资料 场地地下水类型为潜水，地下水位为地下3.0m，根据实验分析表明，该场地地下水对混凝土无腐蚀性。 （2）场地地基物理、力学资料 场地的地层条件及主要土层的物理力学指标见表2、表4.。 （3）建筑物情况 该建筑物的上部为5层的框架结构，底层柱网布置及柱编号如图1，各柱的荷载组合值见表1。 （4））抗震设防要求 不考虑 设计内容及要求 1、对指定的任务（表1中柱号1-16为柱A1-A16,柱号17-32为柱E1-E16）进行基础设计，设计成果包括计算书和施工图（平面图及剖面图，并附相应的施工说明） 2、设计内容和步骤参照课程设计指导书； 3、要求设计合理、计算正确、书写工整、计算书用A4纸，附必要的计算简图。 主要参考文献： 1、土力学与地基（教材） 2、建筑地基基础设计规范（GB50007-2002） 3、相交设计规范 说明：学号1-32号参照上表相对应的参数；学号33-64号参照上表相对应的参数有所变化，N、M、V为正数统一加10，N、M、V为负数统一减10；学号为65-96参照上表相对应的参数亦有所变化，N、M、V为正数统一加20，N、M、V为负数统一减20。 实训考核要求 由平时成绩、最终提交成果、汇报答辩成绩综合确定。 平时成绩占20％，根据学生学习态度和实训任务完成进度评定。 最终提交成果的成绩占50％，根据实训任务书规定任务完成情况和质量进行评定。 汇报答辩占30%，根据学生制作的PPT汇报效果、教师现场提问评定。若答辩不及格，则实训课程不及格。  《基础工程设计》实训 （建筑工程专业） 指 导 书 建筑工程系 编制人：孙舒 2012年10月  实训课程目标和任务 素质目标 形成严谨、求实、细致的工作作风； 具备质量意识、安全意识。 分析问题、实际计算和绘图能力。 能力目标 1）收集整理相关原始资料、查阅相关规范和法规的能力； 2）能够根据岩土的基本性质与地质常识，阅读建筑场地工程地质勘察报告； 3）能够根据基础工程的特