《天虎教育管理信息系统》应用进度.doc

《天虎教育管理信息系统》应用进度 2011-2012学年度上学期 时间 时长 具体内容 完成目标 第一阶段 2011/10/15至2011/10/29 14天 1、管理员准备教职工数据，导入并创建本校所有教职工数据； 2、管理员在科室信息的根目录下创建名称为“校领导、教务处、政教处、校办、总务处”的五个科室，并创建相关学校科室的科室成员、科室主任信息； 3、管理员创建年级、班级信息； 4、管理员创建各年级的年级主任信息； 管理员创建各班级的班主任信息； 6、管理员录入各年级教职工的任课信息； 7、管理员开始熟悉系统默认的各种角色的权限，为二次培训做准备，如培训计划、培训ppt等； 8、管理员把学生基本信息电子表格模板发给各班班主任，并指导班主任完善各班的学生基本信息； 1、管理员完成创建本校所有教职工； 2、管理员完成学校领导、年级主任、班主任和任课老师的权限分配； 3、班主任完成收集学生基本信息； 第二阶段 2011/10/30至2011/11/6 7天 1、管理员批量导入并创建各年级的学生数据； 2、管理员继续熟悉系统默认的各种角色的权限，完成二次培训的准备工作； 3、管理员在科室信息的根目录下创建除了“校领导、教务处、政教处、校办、总务处”五个科室外的其它科室，并创建相关科室的科室成员和科室主任信息； 1、管理员完成学生数据初始化； 2、管理员完成二次培训的准备； 3、管理员完成其它科室、科室成员及科室主任的创建； 第三阶段 2011/11/7至2011/11/13 7天 管理员分角色在全校范围内开展二次开培训： （1）、领导角色的培训：领导角色即“校领导、教务处、政教处、校办、总务处”的五个科室人领导，可以采用一对一的方式培训； （2）、班主任角色的培训：建议所有任课老师都以班主任角色进行培训，可以根据本校实际情况进行分组培训； 1、管理员完成学校领导的培训； 2、管理员以班主任角色完成全校所有任课老师的培训； 第四阶段 2011/11/14至2011/11/20 7天 1、管理员根据本校的学生管理制度协助学校相关领导完成【操行类别组】、【操行类别】初始化工作； 2、管理员指导教务处在【教务管理】进行学籍异动统计设置； 3、管理员根据本校的宿舍楼情况指导总务处应用【楼房信息】、【批量创建床位】等功能模块完成宿舍、床位的初始化工作； 4、管理员协助学校相关负责人完成公文管理【通知公告】的标签初始化工作； 5、管理员协助学校相关负责人完成公文管理【课件管理】的标签初始化工作； 6、管理员根据本校的教职工管理制度协助学校相关领导完成教职工【考核项目组】、【考核项目】初始化工作； 7、由班主任添加本班学生的【教务管理】的班干部信息； 8、由班主任添加【学生管理】里的学生附属信息，包括学籍信息和体育卫生信息； 9、由“校领导”这个科室的学校领导或科室主任开始着手完善教职工的附属信息，包括档案信息、个人信息、履历信息、党政信息、职称职务、奖罚情况、工作学习、考核情况和工资福利； 1、管理员完成或协助相关领导、负责人完成1至7项的初始化工作； 2、班主任完成本班班干部数据录入； 第五阶段 2011/11/21起 开始全校范围内应用： 1、全校任课老师开始录入任课班级学生的操行信息、出勤信息、平时评语； 2、学校在系统里发布通知公告； 3、所有教职工在【课件管理】上传自己的优秀课件、教案等； 4、管理员指导学校相关负责人应用【图书管理】、【固定资产管理】和【仪器设备管理】三个模块实现信息化管理学校相关资产。 5、班主任继续完善包括学籍信息、体育卫生信息等学生附属信息； 6、由“校领导”这个科室的学校领导或科室主任完成包括档案信息、个人信息、履历信息、党政信息、职称职务、奖罚情况、工作学习、考核情况和工资福利等教职工附属信息； 1、实现在全校范围内开始应用，全校教职工应用系统查看学校发的通知公告、管理学生操行信息、评语信息、上传课件； 2、截至2011年12月15日完成包括档案信息、个人信息、履历信息、党政信息、职称职务、奖罚情况、工作学习、考核情况和工资福利等教职工附属信息； 第六阶段 本学期末 1、班主任完成包括学籍信息、体育卫生信息等学生附属信息的录入； 2、班主任录入学生的期末评语（批量生成或逐条录入）； 3、管理员或相关负责人为每个年级创建期末考试信息； 4、管理员或相关负责人为各年级创建家庭报告书模板； 5、各任课老师把任课班级的学生期末考试成绩录入系统； 6、各任课老师把任课班级学生的总评考试成绩录入系统； 7、确认任课老师把学生成绩都录入系统后，管理员封存成绩； 8、应用系统自动统计各年级的成绩； 9、管理员为每个年级自动生成家庭报告书； 10、每个班级的班主任打印管理班级的学生家庭报告书； 1、