2016年高考生物走出题海系列之原创新题精选课程.docVIP

1．下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是 A.细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用 B.抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白 C.酶的化学本质是蛋白质，只对细胞内的化学反应具有催化作用 D.神经递质能够识别突触后膜上的受体，体现了细胞间信息交流的功能 【答案】D【解析】抗体的化学本质是球蛋白，故B项错误；酶的化学本质是有机物，并且对细胞外的化学反应也具有催化作用；突触后膜上的受体能识别神经递质，从而体现细胞间信息交流功能。 2．将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用高速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是 B.首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体 C.首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核 D.离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中 【答案】B【解析】细胞结构越小,离心时需要的速度越高。由于细胞核的体积远大于线粒体的,故需先低速离心分离出细胞核,再高速离心,分离出线粒体。 3．下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。 据图分析正确的是 A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 B.B点后,适当升高温度,曲线将出现c所示变化 C.酶量增加一倍,酶促反应速率可用曲线a表示 D.反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素 【答案】D【解析】曲线b表示在最适温度、最适pH条件下测定的酶促反应速率与反应物浓度的关系,若温度、pH发生变化,酶促反应速率降低。酶量增加一倍,酶促反应速率上升。 4．图甲为细胞周期示意图,其中①②③代表间期连续的三个时期,④代表分裂期;G0期细胞表示分裂结束后细胞的去路之一,即细胞暂时不分裂,但在一定条件下可恢复分裂能力。图乙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA变化规律曲线。下列叙述正确的是 A.一个完整细胞周期可用④→①→②→③表示 B.图甲中的③和④时期,相当于图乙中的bd段 C.细胞在细胞分化的过程中发生了基因突变 D.体液免疫中的记忆细胞属于图甲中G0期细胞 【答案】D【解析】连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期,A错误。图甲中的③④时期表示G2期和分裂期,对应图乙中的bcde时段,B错误。细胞分化是基因选择性表达的结果,而非突变的结果;另外,细胞分化过程中不一定发生基因突变,C错误。体液免疫中的记忆细胞暂不分裂,但保持对抗原的记忆能力,当再次接触同种抗原时,会迅速增殖分化,因此属于G0期细胞,D正确。 5．血清白蛋白合成于肝脏，是人血浆中含量最丰富的蛋白质；血红蛋白合成于未成熟的红细胞，是人成熟红细胞中最丰富的蛋白质。下列与血清白蛋白和血红蛋白有关的叙述正确的是 B.两者均在人体的内环境中发挥作用 C.两者的出现说明某些细胞发生了分化 D.人体所有细胞中均含有合成这两种蛋白的基因 【答案】C【解析】血红蛋白存在红细胞中，不属于分泌蛋白，也不在内环境中发挥作用；在人体的成熟红细胞中不再具有合成血红蛋白的基因。 6．牙鲆生长快、个体大,且肉嫩、味美、营养价值高,已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类,而且雌性个体的生长速度比雄性明显快,下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图。其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等。下列叙述不正确的是 A.图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成 B.方法二中的杂合二倍体,是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致 C.如果图中③在正常温度等条件下发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为ZW型 D.经紫外线辐射处理的精子失活,属于染色体变异,不经过②过程处理将得到单倍体牙鲆 【答案】D【解析】由于低温抑制第一次卵裂,DNA复制后,纺锤体的形成受到抑制,导致细胞不能分裂,因此方法一导致细胞核中基因相同,是纯合二倍体。减Ⅰ时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,而导致同一染色体上的两条姐妹染色单体中可能会含有等位基因,因此方法二低温抑制极体排出,会获得杂合二倍体。③来自卵细胞或次级卵母细胞,由于细胞中的染色体为姐妹染色单体分离后所形成的,细胞中含有的是两条同型的性染色体,根据性别决定方式,若③发育为雄性则为ZW型。经紫外线辐射处理的精子失活,不一定属于染色体变异,不经过②过程处理可得到单倍体牙鲆。 7．关于生物遗传物质的叙述,正确的是 B.生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 C.遗传物质传递过程遵循基因的分离定律 D.生物遗传物质均能进行自我复制和性状表达 【答案】D【解析】蛙成熟的红细胞不同于