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2014年昆明教师公开招聘考试全真模拟试题及答案五
四、论述题:本大题共2个小题,每个小题13,共26分。
47.论述教学过程中学生的认识规律。
(1)教学过程中学生的认识规律:首先,教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次,借助间接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识,还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础,因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。
(2)学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段:感知教材,形成表象;理解教材,形成概念;知识的巩固与保持;运用知识。
(3)联系实际。(5分)
48.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些?
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)
影响因素:
(1)问题情境与问题表述方式;
(2)动机和情绪状态对解决问题的影响;
(3)联想与原型启示;
(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移;
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