九年级上册化学第一章导入,物质的变化和性研讨.pptVIP

九年级上册化学第一章导入,物质的变化和性研讨.ppt

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九年级上册化学第一章导入,物质的变化和性研讨

* * * * * * * * * * * 走进化学 Welcome to chemistry 化学是人类进步的关键。 -------美国化学家西博格 化学与生活的关系 农业 生命 衣----------漂白 食------牛奶变酸 住----酸雨腐蚀 行---燃料 化学与材料 Material 高分子尼龙粉末 有机玻璃 聚丙烯 高分子人造血管 聚四氟乙烯 聚乙烯 PVC管材 塑料泡沫 化学与国防 我国第一课氢弹爆炸 1945年长崎市原子弹爆炸 化学与医药 结晶牛胰岛素 据有关资料统计,新药物、抗生素的发明使人类平均寿命增加了25年。 化学与农业 化肥、农药的开发与使用 世界粮食产量提高了40%~60% 解决了太多人口的温饱问题 化学的研究范畴 化学研究物质的组成、结构、性质、变化、用途与制法的一门基础的自然科学。 课题一 物质变化后 没有新物质生成 物质变化后 有新物质生成 变化前:纸 物理变化 化学变化 变化前 :纸 变化后: 纸 变化后:二氧化碳和水等 纸剪成条 纸燃烧 区别: (宏观)物理变化和化学化 物理变化:没有别的物质生成的变化 化学变化:有别的物质生成的变化 物理变化和化学变化在本质上有什么不同? 化学变化的实质:构成物质分子的原子重新组合,形成了新的分子。 物理变化的实质:分子间的距离发生改变。 (微观角度) 紧 松 不同物理状态,水分子之间的距离 紧 松 水发生化学变化,水分子电解解成氢分子和氧分子 两种变化的联系 化学变化与物理变化往往同时发生,在化学变化中,生成新物质的同时,物质的状态、形状、大小也会改变,所以同时也发生了物理变化,但在物理变化中,不一定发生化学变化! 物理变化和化学变化的区别、联系 物理变化 化学变化 宏观区别 ————新物质生成 ————新物质生成 微观区别 ————新分子、 新原子生成 ———新分子生成 原子重新组合 相互联系 无 无 有 有 化学变化的同时必有物理变化,物理变化时不一定有化学变化 赛一赛:举出生活中物理变化、 化学变化的例子 ⑴空气液化 ⑵铜器生绿锈 ⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ⑷酒精挥发 ⑸火药爆炸 ⑹灯丝通电后发光放热  判断下列变化是物理变化还化学变化 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 物质变化的证据有哪些? 1、硝酸铅和碘化钾反应 Pb(NO3)2+ 2KI = PbI2↓+ 2KNO3 证据:颜色的变化、沉淀发生 黄色沉淀 无色溶液 小结:在这个变化中,两种溶液反应生成沉淀,是此变化是化学变化的证据 2、绿叶的变化 证据:颜色的变化(由绿色变成黄色) 落叶的黄色是由于缺含镁的无机盐或温度不适等因素引起叶绿素不能形成而造成的 你知道叶子为什么会发黄吗? 小结:从这两个变化中,我们可以发现物质的变化常伴随着颜色的变化 电灯发光发热和镁带燃烧发光发热都是化学变化吗?为什么? 生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH变化、状态变化等。 物质变化的证据 生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热等都是物质可能发生变化的证据,但是不能说明化学变化一定发生 由于电灯发光发热没有生成新的物质,所以不是化学变化.   结论 两者在叙述上的区别是:性质一般描述为“某物质能(或会.可以.易,难,就,可)怎样。而变化的叙述中一般没有以上字眼。 性质和变化的区别: 物质变化描述的是正在发生或已经发生的过程 物质性质是物质变化过程中所表现出来的属性 两者关系: 变化 性质 反映 决定 请判断:①CO2能使石灰水变浑浊 ②块状生石灰在空气中变成粉末 ③水加热难分解 ④铁在潮湿的空气中易生锈 ⑤氢气燃烧产生淡蓝色火焰 ① 常压下,水在100℃时能沸腾。 ② 镁条在空气中点燃可以燃烧。 ③ 水受热后沸腾变成水蒸气。 ④ 镁条在空气中点燃后燃烧, 生成白色粉末。 (物理性质) (化学性质) (物理变化) (化学变化) 练一练 1.请做书本练习与应用 2.例题精讲 * * * * * * * * * * *

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