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课题 查询中的表达式 教 学 目 标 知识与能力 1、学会“设计视图”创建选择查询 2、理解查询中字段、表、查询准则 过程与方法 1、通过创建和运行查询，能体验在数据库中查找数据的基本过程。 2、能根据任务要求，设置合适的约束条件。 3、能与同组同学交流创建和运行查询的过程和结果 情 感 态 度 与 价 值 观 1、验日常生活应用中查询的丰富性和多样性 教学重点 查询中的准则表达式 教学难点 准则表达式 教学方法 讨论法，讲授法 学生自主探究合作学习 教 学 过 程 教 师 活 动（主导） 学生活动（主体） （一）复习引入 一、access的查询类型 1、? 选择查询 这类查询提出问题，然后根据设计的查询准则选择所需的信息进行回答。 2、? 交叉表查询 显示来源于表中某个字段的总结值。 3、? 参数查询 在执行时能够显示对话框以提示用户输入信息，该信息作为查询的条件，系统根据该条件将查询结果以指定的形式显示出来。 4、操作查询 包括：追加查询，删除查询，更新查询，生成表查询 二、使用设计器创建选择查询 使用设计器创建选择查询有3个步骤。第一，告诉access将从哪些表或查询中获得数据。第二，告诉access在查询结果中将要包含哪些字段。第三，说明查询　所需的排序和选择准则。 1、? 确定数据来源 2、? 为查询选择字段单击上方各表或查询中的字段名，将它拖动到设计风格中。 3、? 指定排序和选择准则 为了按顺序显示记录，可以指定按某个字段进行排序，为了缩小查询的范围，可以指定相关的准则 （二）讲授新课 一、常用的准则表达式 ? 表达式 含义 符合条件的值 Between #95-1-1# And #96-2-1# 介于 95-1-1 和 96-2-1 之间 95-5-1 95-12-31 Not 王潇洒 不是 王潇洒 王月亮，张美丽 =10 大于等于 10 10.5，11，100 Year([出生日期])=1999 出生日期为1999年，不论几月几日 1999-1-10，1999-12-31 Is Not Null 不为空 任何值 Like *国* 字符串任何位置含有“国”字 张国庆，李爱国 ?1、使用文本值作为准则的表达式的示例 字段 查询准则 4、 男生 性别 “男” 5、 非团员 团员否 No 6、 入学成绩在85分以上 入学成绩 =85 8、 信息班的学生 班名 “05信息“ 11、入学成绩低于90分，高于60分的学生 入学成绩 90 and 60 ? 2、以计算或处理日期结果作为准则表达式的示例 查询条件 字段 查询准则 7、 1978年9月1日以后出生的学生 出生日期 #1978/9/1# 9、 年龄在18岁以上的学生 出生日期 Year(date ())-Year([出生日期])18 12、出生于1980年的网络班学生 出生日期 Year([出生日期])=1980 班名 “05网络” 出生日期在1989年11月1 到1995年11月1日 出生日期 Between #1/11/89# And #1/11/95# 3、使用字段的部分值作为准则表达式的示例 查询条件 字段 查询准则 1、 姓名王的学生 姓名 Like “王*” 2、 学号末尾数字为5的学生： 学号 Like”*5” 3、 05级的学生 学号 Like”05*” 10、姓名第2个字为“刚”的学生 姓名 Like”?刚*” 13、姓王、张、李、钱的学生 姓名 Like”王*”or Like”张*”Or　 Like”李*”or Like”钱*” 14、学号末位为3、5、7的学生 学号 Like”*3”or Like”*5” or Like”*7” 学生思考，并自主完成条件表达式 （三）总结 本节课主要学习条件表达式，在查询的时候，步骤是不变的，条件是多变的，通过这节课的学习，大家对条件表达式有新的认识。 （四）作业 1、查询女生记录 2、查询1982年以后出生的男生记录 3、查询姓李的记录 4、查询学号以0开头、成绩在60—80之间的记录 5、查询学号最后一位为6、7、8的学生成绩 6、查询成绩在80分以上的是团员的记录 教 学 反 思 本节课先复习前几节的内容，让学生做到温故而知新，通过建查询引出查询表达式该如何去描述。在讲解的过程当中，学生学习兴趣