七年级数学上册_第一章《有理数的减法》课堂教学实录_新人教版.docVIP

1.3.2 有理数的减法（2） 一、教学目的： （一）知识点目标： 1.使学生有理数减法法。有理数减法法培养学生运算能力。 培养学生认真、仔细的良好学习态度。 理数减。 。 。 情境导入竞赛活动比一比，看谁算得快． （-20）+（+3）-（-5）-（+7） ① （-7）+（+5）+（-4）-（-10） ② 合作交流，解读探究 师：对比上式①，你首先想到将原式如何变形？ 生：根据有理数的减法法则把减号统一成加号，即原式变为： -20+（+3）+（+5）+（-7） ③ 师：很好，可见在引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算．用字母可表示成： a+b-c a+b+（-c）． 强调减去一个数，等于加上这个数的相反数． 下面请大家一起来练习计算以上两道题 〖评析〗 师：（2分钟后）下面大家一起来交流一下各人的解题方法和过程找几位同学就此题的解题思路和过程进行回答. 生：两两进行运算，用加法法则或减法法则. 师：很好. 师：其他同学呢？ 生：我们可以把括号去掉. 师：去掉的目的有时什么呢？ 生：可以看每个数字前的符号，相同的放在一起，便于计算. 师：好的，回答的很棒，大家说，她的方法叫什么. 生（全体）：交换律和结合律. 师：是的，这跟我们小学的计算方法是相同的，可以用交换律和结合律来进行. 师：针对学生做的方法评析，作以下说明． 1．式③表示的是-20，+3，+5，-7的和，为了书写