山东人民四年级上册第三单元公共交通有规则教学设计.docVIP

第三单元《安全的生活》单元备课 教材分析： 《交通安全每一天》： 本活动主题是让学生通过探究认识各种交通标志，了解交通警察的手势信号，掌握各种交通法规，体会到交通安全的重要性，能够自觉遵守交通规则，维护交通安全。 教科书的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生都息息相关，很容易调动学生的参与活动的积极性和主动性，这也为教师自由的处理和组织活动提供了拓展的空间。在活动中，我们可以借助于多媒体课件为学生提供大量的生活素材，将学生在日常生活中不易获取的信息，进行生动地展示。同时，又可以以互动的活动流程引领学生仔细观察、主动参与、自行探究，让学生在活动中学会合作与交流，尝试运用多种方法去解决实际问题。 本活动主题建议用3课时完成。 《从“ 119” 谈起》： 本活动主题中所呈现的教学内容都是学生感兴趣的，愿意积极参与的活动。在教学中，我们可以运用搜集资料和与自身经验相结合的方法使学生认识到火灾的危害性，通过现场活动的模拟、参与，使学生亲历火场逃生、报火警、干粉灭火器的使用方法。让学生通过体验、感悟，真正将知识融入到自己的生活中来。警察叔叔使学生们崇拜的偶像，让他们走到消防警察叔叔的工作环境中去，了解他们的工作性质，观看他们的训练情况，对学生来说是生活阅历中的一笔巨大财富。 本活动主题建议用3课时完成。 《面对突发事件》： 在这一主题活动的设计中，教材沿着“