云众教育2014年昆明曲靖玉溪教师上岗考试招聘巅峰冲刺试题二.docVIP

云众教育2014年昆明曲靖玉溪教师上岗考试招聘巅峰冲刺试题二.doc

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云众教育2014年昆明曲靖玉溪教师上岗考试招聘巅峰冲刺试题二

一、单项选择题 本大题共15小题,每小题2分,共30分 1.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是(  )的过程。 A.交往 B.学习 C.德育 D.认识 2.个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事,收集各种资料,揭示其(  )的情况和趋势的研究方法。 A.连续 B.发展变化 C.现实 D.具体 3.注意的稳定性是注意品质的(  )方面的特性。 A.广度 B.强度 C.时间 D.空间 4.小学英语教学的重点应是(  )。 A.培养学生自学英语的能力 B.组织有趣的课堂教学活动 C.帮助学生提高英语口语能力 D.培养学生运用英语的能力和兴趣 5.在网络资源的开发和利用中,对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容,一般采取(  )的策略。 A.宽松 B.推荐 C.禁止 D.优待 6.小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是(  )的基层组织。 A.中国儿童先锋队 B.社会少年先锋队 C.中国少年先锋队 D.国际少年先锋队 7.现代班级管理强调以(  )为核心来建立管理机制。 A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生 8.对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含(  )。 A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决 C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动 9.课堂中占优势的言论与意见称为(  )。 A.规范 B.舆论 C.课堂气氛 D.凝聚性 10.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于(  )。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 11.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于(  )。 A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 12.人的身心发展有一定的(  )、年龄阶段性和不均衡性。 A.顺序性 B.层次性 C.自主性 D.广泛性 13.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。 A.基本道德知识的理解与掌握 B.日常行为习惯的培养与指导 C.道德理想信念的培养与指导 D.人生观价值观的选择与确立 14.科学学习要以(  )为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。 A.合作 B.交流 C.探究 D.实践 15.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是(  )。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.能力分组制二、简答题 本大题共4小题,每小题5分,共20分 1.简述教学反思对教师专业发展的作用。 2.简述哪些内容可以组织学生合作学习? 3.简述小学教师专业发展的途径。 4.简述小学课外活动的基本要求。 三、材料分析题 本大题共2小题,每小题15分,共30分 阅读材料,回答问题: 1.两位教师上《圆的认识》一课。 教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”。 教师B在教学这一知识点时是这样设计的: 师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗? 生1:在同一圆里,所有的半径是直径的一半。 生2:在同一圆里,所有的直径是半径的2倍。 生3:如果用字母表示,则是d 2r。r d/2。 师:这是同学们通过自学获得的,你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢? 生1:我可以用尺测量一下直径和半径的长度,然后考查它们之间的关系。 师:那我们一起用这一方法检测一下。 师:还有其他方法吗? 生2:通过折纸,我能看出它们的关系。 问题:两案例的主要共同点是什么?试分析两教法并预测两教法的教学效果。 2.画月亮 师:看来,大家对月亮还挺熟悉的呢!那月亮到底是什么样子呢? 生都举起了手 师:现在啊,老师不要你们说了,想让你们把心中的月亮画出来,行吗? 生:行! 师:在下笔之前,听听老师的建议,也许对你们画月亮有所帮助!在每张纸上画一个月亮,想怎样画就怎样画。别忘了,要把月亮画得大大的!明白了吗? 4人一组,每组有10张24开的白纸 生:明白了 师:好,那么我们快来画月亮吧! 生动笔画 说月亮师:一眨眼工夫,一个个月亮在我们手中诞生了!哎呀,画得多美呀!谁能拿自己画的月 亮到上面来向大家介绍一下呢? 生:我画的月亮是一个圆月,橘黄色的,这是月中时候的月亮,很亮很亮的。…… 师:还有谁画的月亮与众不同? 生:我画的也是圆圆的月亮,不过,我的月亮上有许多环形山。…… 生:我画的月亮是姜黄色的,很细很细,扁扁的,像一只小船,荡漾在银河里。…… 生:我画的月亮只有半个,还有一半我们看不见了。 师:真好,我们好像看到了她画的月亮在对我们微笑呢!…… 排月亮 师:我们的面前出现了这

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