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《围城》导读 泉州一中教研室主任中学一级教师 谢贵荣主讲 2007/8/5 一、传奇钱钟书 二、《围城》三读 一读人物及故事情节 二读语言风格及魅力 比喻：极尽其妙 讽刺：无处不在 三读主题及深刻内涵 一 传奇钱钟书 有外国记者曾说，“来到中国，有两个愿望：一是看看万里长城，二是见见钱钟书”。简直把钱钟书看作了中国文化的奇迹与象征。许多中外著名人士，都对钱钟书作了极高评价，称之为 “二十世纪人类最智慧的头颅”。 面对《管锥编》人惊叹：“其内容之渊博，思路之开阔，联想之活泼，想像之奇特，实属人类罕见。一个人的大脑怎么可能记得古今中外如此浩瀚的内容？一个人的大脑怎么可能将广袤复杂的中西文化如此挥洒自如地连接和打通？” 钱钟书，字默存，号槐聚，年生于江苏无锡。十岁入东林小学，在苏州桃坞中学、无锡辅仁中学接受中学教育，十九岁被清华大学破格录取年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。年，与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学。两年以后，以《十七十八世纪英国文学中的中国》一文获副博士（ＢLitt.）学位。之后杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。年，被清华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任。年，珍珠港事件爆发，被困上海，任教于震旦女子文理学校。抗战结束后，任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。在其后的三年中