人教实验版语文六年级下册五单元试题.docVIP

六年级语文（下）第五单元试卷 骆家坝中心学校 邓玉玲 制 一、积累运用。（34分） 1．选择。（10分） （1）下列词语中有错别字的一组是（ ）。 A．顽强 乏力 荣誉 头衔 捐赠 B．诞生 玫瑰 领域 瑰丽 尝试 C．振奋 魄力 教训 精细 权威 D．糊弄 洗藻 规模 驳倒 论证 （2）下列每组词语中，带点字意思不相同的一组是（ ）。 A．一望无际——无边无际 B．奇花异草——奇峰怪石 C．心旷神怡——聚精会神 D．奋不顾身——身临其境 （3）下面句子有语病的一句是（ ）。 A．这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 B．我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 C．经过医生的精心治疗。爷爷很快就恢复了健康。 D．尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。 （4）下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一组是（ ） ①小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 ②弯弯的月亮犹如一只小船。 ③有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 ④黄河掀起了万丈巨浪。 A．比喻 拟人 排比 夸张 B．拟人 比喻 夸张 排比 C．夸张 比喻 排比 拟人 D．拟人 比喻 排比 夸张 （5）与提供的句子搭配恰当的一句是（ ） 他一人走在巷子里，…… A．一个人影也没有。 B．只听见远处传来的几声犬吠。 C．周围人声鼎沸。 2．将下列成语补充完整。（9分） 百（ ）成钢 发（ ）图强 各（ ）己见 不（ ）下问 精（ ）求精 革（ ）鼎新 集思广（ ） 标新立（ ） 独出心（ ） 3．选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。（6分） 如果……就…… 无论……都…… 因为……所以…… 只有……才…… 不但……而且…… 只要……就…… 不管……总…… 虽然……但是…… 中国人民安定团结 能实现建设和谐社会的宏伟目标 4．相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（9分） （1）“读书好”的意思： （2）“好读书”的意思： （3）“读好书”的意思： 二、阅读理解。（36分） （一）________________ 尼罗河畔有座小城，城中耸立着一座又一座高大的金字塔。 有一个名叫南特的拉骆驼的孩子，就住在这个城里。长期以来，他对小城以外的世界一无所知。暑假的一天，他接待了一个外国客人，名字叫犹克·斯密司。斯密司先生骑着骆驼，绕着一座金字塔足足（ ）转了一个下午。到了傍晚，他独自一人向着高大的金字塔走去。南特知道晚上攀登金字塔是很危险的，便暗暗（ ）尾随着斯密司，注意观察动静。 尼罗河之夜，月光柔和，凉风习习。南特感到十分疲劳，不一会儿就在金字塔脚下睡着了。过了很久，当他睁开眼睛时，发现斯密司先生的手放在他的肩上。斯密司对他说 当我看到这棕色的石头和沙子 人们建造金字塔的情景就呈现在我的脑海里 你们的祖先是多么伟大 “你知道他们是怎样搬运那些石头吗？”南特问。 “我大概知道。”斯密司说。他告诉南特古代劳动人民怎样把一块一块石头垒在一起，再一部分一部分建成高大的金字塔。“我打算对金字塔的建筑进行全面研究，你愿意帮助我吗？” “愿意。我能帮助你非常高兴。”南特说。 整个炎热的夏天，南特全力帮助斯密司先生研究金字塔。虽然工作十分劳累、繁忙，但当暑假结束时，南特也学到了许许多多关于金字塔的知识。 由此，南特对自己祖国的历史产生了浓厚的兴趣，经过多年的勤奋学习和研究，这个拉骆驼的孩子，终于成为一位著名的历史学家。 1．给第三自然段中没有标点的地方加上标点。（2分） 2．给文中带点的同语换上一个意思相近的同．填在括号里。（2分） 3．写出最后一自然段的段意。（2分） 4．文中有两部分材料写得比较详细：一是南特_____，二是南特_____。（2分） 5．南特山“对小城外的世界一无所知”到“当暑假结束时，学到了许许多多关于金字塔的知识”，这其中的主要原因是_____。（3分） 6．给文章加上一个合适的题目，写在开头的横线卜。（2分） （二）不熄的奥运圣火 在古希腊人的神话里，地球上的火是天神普罗米修斯从上帝那里盗取的．然后交给人类。 火的神圣起源使它成为了一种宗教元素，古希腊人常年在他们的主神庙前供奉着永恒的火焰。在奥林匹亚城的圣殿里，赫拉女神面前的圣坛上终年燃烧着圣火。这里的圣火也是利用太阳光线的热量点燃的，人们还用它点燃圣殿里的其他火炬。今天，圣坛已荡然无存，不过奥林匹克圣火点火仪式依然引起人们对这