人教版语文六年级上册五单元测试卷.docVIP

小学语文第十一册第五单元自测题 班别： 姓名： 成绩： （卷面整洁：3分） 第一部分：基础积累与运用（27分） 一、读拼音，写汉字。（5分） xiáng ké sòu shuāng tào 细 风 客 二、给下面带点的字选择正确的读音。（2分） 1、送挽 wǎn miǎn 联送花圈 juàn quān 的有工人，有学生，各色各样的人都有。 2、沙地上种 zhònɡ zhǒnɡ 满了这种 zhònɡ zhǒnɡ 稀奇的花。 三、根据意思写成语。（2分） 1、比喻颠倒了事实，弄错了对象。（ ） 2、不加咀嚼，不辨滋味，把整个枣咽下去，比喻学习不加分析，生吞活剥。（ ） 3、形容忽然间醒悟过来。（ ） 4、形容经历过很多艰难困苦。（ ） 四、选择带点字在词语中的意思，把序号填在括号里。（2分） 穷：A.缺乏财物； B.完了； C.达到极点； D.彻底 无穷无尽（ ） 贫穷（ ） 穷凶恶极（ ） 穷追猛打（ ） 五、请在下面题目后的括号中用“√”或“×”判断句子的对错。（4分） 1、被誉为“民族魂”的鲁迅原名周树人，《呐喊》《彷徨》是他的小说集。（ ） 2、“快点！”姐姐说“车已经来了！”这个句子的标点无误。（ ） 3、“他在这儿已经等了整整四个多小时了。”这个句子表达上没有毛病。（ ） 4、“章”是上下结构的字，用部首查字法查“早”部，用音序查字法查“Zh”。 （ ） 六、请用关联词语把下面的两个分句连接起来。（2分） 鲁迅先生死了。 鲁迅先生永远活在人们心中。 我羞愧。 我悔恨。 七、请根据提示把下面的句子补充完整。（6分） 1、横眉冷对千夫指， 。《 》 2、当你想劝别人博览群书时，你会说 。 3、当你想劝别人积极进取，勇于开拓时，你会说：其实地上本没有路， 。 4、写一句你在课外搜集到的关于珍惜时间方面的鲁迅名言： 。 八、语文实践。（2+2分） 1、学习了本组课文，你对鲁迅有什么认识？请写下来。 2、在我们熟悉的人物中，像鲁迅这样热爱祖国、热爱人民的人物有： 、 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读短文，回答问题。（16分） 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！” 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。 看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。 1、给短文拟个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分） 2、写出类似的词语。（4分） 爱书如宝 清贫如 恩重如 胆小如 挥汗如 3、联系上下文，理解下面词语的意思。（2分） 梦寐以求： 欣喜若狂： 4、本文主要写了鲁迅小时候 、 、 ，把书看做宝贝的事，赞扬了鲁迅先生 。（4分） 5、画横线的句子是（ ）句，在文中起到（ ）的作用。（2分） 6、写一句有关读书的名言。（2分） 二、阅读下面短文，回答问题。（14分） 老鼠的困惑 主人钓了几条鱼儿放在厨房间的水桶里。 鱼儿在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的当。” 一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓钓饵，你怎么会被钓上岸来呢？”老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有