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科研立项宣传 什么是科研？ 科研是人们对确定的对象进行分析研究的活动。 问题的提出—资料收集—主要观点—主要逻辑—主要概念—主要内容—主要成果（问题的解决） 科研是面向全校学生的科学技术知识方法的普及性活动，是一项具有导向性、示范性和群众性的学生课外学术科技活动，宗旨是：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于创新、全面发展 、迎接挑战。 当今时代发展对创新能力的要求是整个中国知识界、科技界所面临的挑战。为了更好地培养本科生的创造能力，为优秀人才的脱颖而出创造条件，同时也为了鼓励更多学有余力的学生参与学术研究、社会实践及相关学术竞赛，培养学生的创新能力和实践能力，广医决定面向全校学生开展长期的科研活动。作为广医学子，我们一直坚信创新之路是走出来的。要通过自己的努力，获取与他人不一样的成果，达到属于自己的高度。 科研是大学校园中立志大展宏图的莘莘学子的一场热身赛，是他们实现梦想的前台。科研是个艰苦的过程，愿所有有勇气并有恒 心实现梦想的同学，积极地参加我们的活动。 毕业设计阶段中，多数学生在研究能力和综合素质上显示出了明显的优势，产生优秀论文奖和创新奖的同学逐年增加。科研给我们充分的自由空间开拓我们的思维，发挥我们的想象，实践我们的想法，最终，证明我们的价值！ 启发了学生积极思维和解决问题的主动性、完成任务所必须的完整思路和方法、组织能力和团队精神，调动学生的积极性和创造性，变被动学习为主动学习，增强学生的责任感和成就感。培养了学生学习兴趣，激发了学生的创新意识，提高了学生掌握知识和综合应用知识的能力。 鼓励学生为迎接新技术革命和未来的挑战而崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于创新，奠定坚实的科学文化知识、科技意识和科研能力等多方面素质基础。 2001-2002年，申请79项，立项50项，结题40项，表彰32项，参加学生数650人； 2002-2003年，申请127项，立项86项，结题67项，表彰48项，参加学生数900人； 2003-2004年，申请187项，立项89项，结题83项，表彰54项，参加学生数1900人； 2004-2005年，申请182项，立项96项，结题72项，表彰50项，参加学生人数2300人； 2005-2006年，申请270项，立项270项，结题81项，表彰60项，参加学生人数2500人； 2006-2007年，申请306项，立项306项，未结题。 全校参与科研活动的学生数超过在校学生人65%。截至2006年，我校学生在省级以上出版刊物上发表学术论文156篇，其中28篇发表在国家级核心期刊上。 在首届广州市青年科技创新奖评选中，我校是获奖最多的高校之一。学生项个人组获得“应用推广奖”、“社会效应奖”，学生项目组中获得“创造经济效益奖”、“最具推广价值奖”、“创作社会效应奖”等共6个奖项。 我校参加广东省“挑战杯”大学生课外科技学术竞赛概况： 自然科学类 社会科学类 发明制作类 人数 一等奖 二等奖 三等奖 第七届 5 3 1 32 0 0 3 第八届 - - - 53 0 1 8 第九届 12 5 2 84 1 1 11 奖励： 1、成果奖励标准：一等奖300元，二等奖200元；三等奖100元。 2、对在省部级各类科技竞赛中获奖的作品予以物质奖励：特等奖800元，一等奖600元，二等奖400元，三等奖200元。 3、对在全国“挑战杯”等大型全国性比赛中获奖的作品予以物质奖励：特等奖1500元，一等奖1000元，二等奖800元，三等奖500元，鼓励奖300元。 4、凡在省级学术刊物上发表学术论文每篇奖励100元；在国家核心级刊物上发表学术论文每篇奖励300元；在国际级刊物上发表学术论文每篇奖励500元。 5、同一件作品参加多项评奖获奖者，按照最高成绩予以奖励，不重复奖励。 6、每年教师节对科技活动先进教师和个人进行表彰奖励。 广州医学院科研实践日程安排 每年9月中旬 ，科研立项的宣传工作。 10月上旬 ，申请人撰写申请计划书。 10月下旬 ，申请书提交到各级办转交团委。 11月 , 由专家审批申请书，评选出优秀作品。 12月下旬 , 经专家评审后，团委公布优秀作品。 12月～次年9月 , 申请成功的团队着手科研实践，完善作品。 次年9月上旬 , 科研小组上交科研成果，由专家进行评比。 次年11月下旬 ,举行颁奖典礼，并把优秀作品送到市、省参加“挑战杯”比赛。 了解了科研流程之后，你或许会有疑问：在整个流程的各个阶段，我该做什么或注意些什