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八年级政治上册第四单元复习讲义 第一讲 懂礼貌 讲礼仪 ， 敢竞争 会合作 考点1礼貌和礼仪 礼貌 礼仪 含义 礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征礼貌是尊重的表现，讲礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质，这是友好交往的道德基础；礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（）不讲礼仪可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会 1）语言文明：要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时要谦逊尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。（2）态度亲和：态度真诚，待人和气。（3）举止端庄：容貌清洁，服装整洁美观大方，举止规范。 个人礼仪：表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。要站如松、坐如钟、行如风。 社交礼仪： （1）表现：握手、待客、接听电话等。（正确对待礼仪：遵守健康文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华、剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 考点3 竞争和合作 竞争 合作 含 义 个人或团体为了取得更成绩 与他人展开的对抗与较量 个人或团体为了共同的利益二彼此的配合和协作 作 用 （1）竞争的作用：①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②使我们在竞争比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活增添学习和生活的乐趣。也有不利一面①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心产生失败感；②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，出现的忌妒心理。合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等都是合作的结果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神和能力的人也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 消除忌妒心理，培养健康的竞争意识：忌妒是竞争的副产品。是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理要公开公平积极地竞争；要在道德和法律范围内开展争当竞争道德和法律是我们必须遵守的基本准则合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。合作的核心是发扬集体主义精神：社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。第一， 竞争与合作是相的。第二， 竞争不能没有合作，没有合作的竞争是一意孤行的竞争，是你死我活两败俱伤的竞争。第三， 合作不能没有竞争，没有竞争的合作是一潭死水 参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步 （1）合作的内涵：是个人或群体之间为达到共同目的彼此相互配合的联合行动方式。目标是寻求合作各方的共赢。（2）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果，在合作中竞争： （1）内涵：①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争。②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。（2）作用：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。（3）方法：①要尊重竞争对手，向竞争对手学习。②要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。③要倡导一种全新的竞争理念：2，在竞争中合作：（1）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。（2）方法：①应体现“双赢”原则。②要处理好自己与他人的关系。③需要我们形成团队精神，团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神，其核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。 （1）宽容的含义：指宽大有气量，原谅和不计较他人。（2）重要性：人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。（3）