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评说王庄小学校长工作述职 题记：2015-2016学年工作即将结束，马寨镇属各中小学（幼儿园）校（园）长都进行了年度工作述职，中心校也对各校工作进行了点评，为推动学校工作继往开来，更进一步，特进行部分编辑和展示，望多提宝贵意见。 王庄小学申国建校长代表学校班子进行了工作述职，我觉得重点有三： 1、学校借助区级形态课展示平台，实施王庄小学“生本·生态课堂”形态，深入推进合作学习小组建设。利用“米学网”继续探索教学质量“绿色评价”，促进学生全面发展。王秋红副校长被评为区级名师。 点评：在开展高效课堂改革上，王庄小学是走在前面的不多的学校之一，负责教学工作的王秋红副校长也是不多的课改专家之一，尽管我们都知道教学改革的复杂和困难，但他们仍然趟出来了一条路。就这一点来说，王秋红副校长被评为区级名师也真正是实至名归，更何况还是连续三届，西点学校的唯一，值得骄傲，值得自豪。 2、着重以“绿色悦读”为抓手，营造“书香雅韵·绿色悦读”氛围。利用微信平台建立“师生家长课文共读”微信圈，搭建朗读展示平台，激发了阅读兴趣。 点评：阅读一直是我们所欠缺的，不仅仅是学校，还有家庭。我觉得最大的原因就是氛围不足，平台不足。可喜的是王庄小学在这方面进行了有益的尝试，我觉得可以继续加强此方面的工作，不仅要从课堂延伸到课外，从学校延伸到家庭，还要勇于从课本走向资源。我们一直在尝试对语文学科的教学进行改革，以读代讲、资源整合就是很好的尝试，真心希望王庄小学在这个方面能够进行更加深入的研究和尝试，努力走出一条路来。 3、组织师生走进社区、走进自然，进行环保宣传、捡拾垃圾和对新田城生态居住的了解，深化绿色教育内涵。2016年2月，周祖儿获得郑州市中小学环保征文三等奖，李佩佩老师获得郑州市中小学环保征文大赛优秀辅导教师。 点评：绿色教育是王庄小学结合学校环境和地理位置提出来的学校教育主题，同时也是多彩二七、绿色马寨的一个分支。近年来学校围绕“绿色”做了很多文章，从最开始的杨树林，散养鸡到今天的学生远足，环保意识的建立，环保行动的实践，再到“以绿色发展引领教育风尚”，努力解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展问题。这是一条康庄大道，希望积极努力。 总评：王庄小学是我镇西点的龙头学校，在两位校长的带动和努力下，学校正在形成良好的教育教学新局面。但学校受困于地理位置、师资力量等的限制，在队伍管理、社团建设上还有一定的差距，在奋勇争先、总体格局还还有很大的提升空间，希望学校能够尽快将人才优势转化为队伍优势，思路优势转化为实践优势，带出一支好队伍，打出一片新天地！ 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上