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六年级语文调研试卷（A卷） 班级： 姓名： 得分： 一、积累运用（38分） 1．看拼音写汉字。（8分） zhàn lǒng yì tún （ ）蓝 麦（ ） 飘（ ） （ ）部 （ ）放 合（ ） 洋（ ） （ ）粮 2．写出形容下面心情和景色的成语。（4分） 开心： 湖水： 3．填字成语，并用画线词语写一句话。（6分） 莫（ ）一是 深思（ ）（ ） （ ）之（ ）理 乐（ ）不（ ） 苦心（ ）诣 不（ ）（ ）险 （ ）而不（ ） 风（ ）（ ）云 4．选择正确答案。（8分） （1）下列加点读音完全相同一组（ ） A 勉强 强迫 倔强 强悍 B 模仿 模范 模型 模糊 C 负载 载体 登载 载客 D 夹击 夹裤 夹攻 夹竹桃 （2）下列（ ）不是《西游记》中的故事 A 大闹天宫 B 三进大观园 C 三借芭蕉扇 D三战红孩儿 （3）下面四组对子中，不准确的一项（ ） A 和风对细雨 B 柳绿对桃红 C 蓝天对大海 D 诗情对画意 （4）联欢会上，他奏出一支曲子像 一样畅达，像 一样婉转，像 一样轻柔，像 一样炽热。 A 空山幽谷中的鸟鸣 B 冲出峡谷中的鸟鸣 C 烈火卷腾的篝火 D 拂动花枝的春风 5．补对联： 上联：追溯依依往事 下联： （提示，可以与童年有关） 6．修改病句（2分） 一场波及几十个省份大旱，持续蔓延，目前，旱情形势十分严厉。 7．补充名句（8分） （1） ，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》 （2）欲求木之长， 。欲求水流远， 。——《学喻》 （3）三人行， 。择其善者而从之， 。 见贤思齐焉， 。 ，不亦说乎。——《论语》 （4） ，快走踏清秋。——李贺《马诗》 二、理解训练。（10+3 13分） 1．走出夏日的浪漫，烟台的海 。……较之昨日，空气中立刻就 。告别了 、 、 ，秋天的海平添了 ，渔家 ，货轮 ……《烟台的海》 2．在这 的时刻， 老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听 ；我们把 诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到 。《明天我们毕业》 3．然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 ，一朵花败了 ，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 的春风里，在 的暴雨里，在 的凄清里，……无日不迎风吐艳。一嘟噜指 ，节选这些部分文字，表现夹竹桃的 。《夹竹桃》 4．《莫泊桑拜师》教会我们 ；《学会合作》告诉我们 。《山谷 中的谜底》则让我想起遇到挫折，有时也可以 （填名句） 三、阅读感悟（9+12 21分） 卜算·咏梅（一） 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春天。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫 时，她在丛中笑。 1．这首诗歌颂梅花 的特点，从“ ”、 “ ” “ ”诗句中看出。 2．“待到山花烂漫时”想象一样的烂漫的是 、 、 等花，“她”指 ，你感受到“她”的 胸怀。 （二） 一次，仪山禅师洗澡。 水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。 听师傅说水的温度已刚好，看见桶里的还剩冷水，做弟子的就随手到掉了。 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长的说：“世界上任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚”。 给短文加个题目 2．这个故事起因是 ，经过和结果用一句话概括为： 3．文中画线的“一举两得”，“一举”指 ，“两得”指 ，“何乐而不为” 意思 。 4．此短文，让你觉得疑惑的不妥的可以提问： 。 5．弟子心有所悟，他悟到了什么？ 6.联系实际说说画波浪线这句话含义。 四、口语交际（3分） 以感谢为主题，给同学写几句 五、习作表达（25分）人生中会有很多感悟，以“那次我学会 ”为题，可以填“倾诉、谦让、自信、放松、理解、拼搏……”等写一篇文章。（要求文句通顺，平实具体）。 六年级语文调研试卷（B卷） 班级： 姓名： 得分： 一、积累运用 1．看拼音写词。（8分） x iè（ ）气 （ ）肚 yōu（ ）裕 （ ）香 jìng纯（ ） 毕（ ） guàn（ ）溉 （ ）通南北 2．选择正确读音（6分） 处（chǔ chù）死 少顷（shǎo shào） 参差（cēn ān） 夹（jiā jiá）击 瘦削（xuè xiāo） 友谊（ yí yì） 3．按要求写成语（6分） （1）描写神情外貌的： （2）反映孔子教育思