在新平街道中心学校展党的群众路线实践活动党课上的讲稿.docxVIP

在新平街道中心学校开展党的群众路线 教育实践活动专题党课讲稿 各位党员老师们： 学校党的群众路线教育活动在市教育局、街道党工委的具体指导下，在全校党员干部中正在积极开展，3月7日动员会之后，学校党支部、每个党员干部通过自学、交流，取得了一定收获。现在，街道党工委将于近期召开推进会，对第一阶段的学习教育、听取意见环节工作进行总结，对第二阶段的查摆问题、开展批评环节工作进行布置。今天，按照街道党的群众路线教育总体安排，我与大家一起，共同学习交流，再一次重温党的群众路线历史脉络，重要特征以及现实意义，对自己来说，也是一次再学习、再教育。具体讲四个方面的内容： 一、党的群众路线的深刻内涵 大家在写年度工作总结时，开始第一句，总是本人能认真学习党的路线、方针、政策。 这里的路线实际上就是党的思想路线：解放思想、实事求是；党的政治路线，就是党的基本路线，一个中心，两个基本点；党的组织路线，主要是党民主集中制原则，党对领导干部的要求以及选拔任用等，还有就是党的群众路线。党的路线、方针、政策三位一体构成党的全部主张，路线相对来说是管宏观的，具有相对的稳定性。邓小平说过党的基本路线要一百年不动摇。党的方针是中观层面，在一定时期一个阶段相对稳定；党的政策是微观的，随着形势的发展，需要不断调整变化，路线到政策是一个金字塔结构，路线的表述就几句话，但具体政策，可能一本书也写不完。 那么，群众的范畴是什么呢？提到“群众”，可能我们最先想到的就是政治面貌中的群众，与党员、团员这样的概念并为一类。但是，“群众”的这种表示方法正是这个概念被我们既定化以后才生出的。根本上讲，“群众”概念肯定不单单是政治面貌中的含义。诺贝尔文学奖得主埃利亚斯·卡内提，写了一本名为《群众与权力》的书。该书向读者阐明了有关“大众之人”在举止行为方面的绝大多数的观点和看法。书中所分析到的各式各样的群众类型达十几种，角度多元，如人的生物性、社会学、法学、政治学等。当然，马克思主义的“群众”概念并不如此复杂。在我们日常语言所处的各种语境中，“群众”更多的是指最广大的人民。“群众”概念的内涵，马克思主义所给出的是不断发展的、不断丰富的。我认为，我们的服务对象、受众就是群众。 党的群众路线是什么呢？完整的表述为：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。就这四句话，但内涵极其深刻。 一切为了群众。是党的为人民服务宗旨的体现，是群众路线的核心，是我们一切工作的出发点和落脚点。江泽民同志提出的“三个代表”，代表最广大人民群众的利益。胡锦涛同志提出的“为了谁”，习近平代表政治局常委接见中外记者中讲到的“人民的期盼就是我们的奋斗目标”，都是党的群众路线，群众观点的重要体现。中共党员在中国人口只占了很少的一部分，只有当这一小部分人反映大多数人的意见，并为他们的利益而工作时，党和人民之间的关系才是健康的。一个人，只有清醒的知道自己的身份，摆正自己的位置，才能发挥好自己在社会中的作用。否则，说出来的都是空话，做出来的都是损人利已的事，这就违背了群众的意愿，脱离了群众。 一切依靠群众，是马克思主义唯物史观的充分体现，是党的工作根本方式。人民群众是历史的创造者，群众是真正的英雄，是推动历史前进的动力，只有充分依靠人民群众，我们才能够干好事、干成事。“水可载舟，亦可覆舟”。一个没有人民群众支持的党是没有生命力的，它最终只能走向灭亡，苏共的垮台、失败充分地证明了这一点。苏联在苏共执政期间，官员思想僵化保守，生活腐败堕落，以权谋私、中饱私囊，使苏共自己为自己挖掘了坟墓。在中华民族的发展历程中，群众是推动历史发展的英雄。我国的解放战争中，中国人民解放军用“小米加步枪”，打败了蒋介石的由美国装备起来的八百万军队，这“小米加步枪”的后盾就是人民群众。这两段历史离我们都不久远，而且从正反两面充分的证明了党和人民的血肉联系，没有人民参与，当前改革的各项事业就不可能取得成就，载人航天、载人深潜、高速铁路等建设成就，都是人民群众参与的结果，都是民心所向的结果。 从群众中来，到群众中去，是党的一切工作的重要方法，它体现了马克思主义的认识论和实践论。我们制订任何政策，做任何决策，要充分听取群众意见，到群众中调查研究，集中群众智慧制定政策，然后再到群众中接受检验，这本身就是认识—实践—再认识的过程。如此循环往复推动着我们事业的前进。党员干部不论职务高低都是人民的勤务员，只有始终把群众利益放在第一位，时时、处处做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，为群众真心诚意、尽心竭力，坚持不懈办实事、解难事、做好事。其次，是要转变工作作风。邓小平同志曾经指出：“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是党的表率；群众对干部总是要听其言、观其行的。”俗话说“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”。在改革开放、发展社会主义市场经济的条件下，党