初中数学找规律题精品.docVIP

探索、开放型试题 一、规律发现类开放探究性试题 这类问题的条件是结论形成的过程，学生通过观察、实验、操作、猜想等合情推理， 运用特殊到一般的数学思考，最后发现所存在的规律。 【例1】1．(2011年) 如图，下面是按照一定规律画出的“数形图”，经观察可以发现：图A2比图A1多出2个“树枝”， 图A3比图A2多出4个“树枝”， 图A4比图A3多出8个“树枝”，……，照此规律，图A6比图A2多出“树枝”（ ） A.28 B.56 C.60 D. 124 A1 A2 A3 A4 【点拨】探索图形间的关系 【解答】 2．(2012年)在平面直角坐标系xoy中，点A1, A2, A3，…和B1, B2 ,B3，…分别在直线y=kx+b和x轴上．△OA1B1，△B1A2B2，△B2A3B3，… 都是等腰直角三角形，如果A1(1,1)，A2(,)，那么点An 的纵坐标是______． 【点拨】计算出A3的坐标后，探索其中的规律 【解答】 【反思与小结】规律发现类开放探究型问题有多种解法．请大家注意比较这两题解法中的区别，1题采用的是递推归纳法，即思考并归纳相邻两项之间的关系． 2题采用的是一般的归纳法,即由具体的前几个数字，归