人教版九年级化学第二单元1空气试题.ppt

本节课内容 空气的组成 空气的利用 空气的保护 二、空气的利用 氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等 过去，人们曾把氧气叫做“养气”、这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。 氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等 氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。 三 空气污染及防治 1、空气中主要污染物 三大环境问题 酸雨的危害 三 空气污染及防治 1、空气中主要污染物 面目全非的雕塑 酸雨破坏，枝枯叶败 雕像受酸雨腐蚀六十年沧桑变化 1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞 * * * * * 课题1 空气 2课时 有一种物质你摸不到、看不着、也抓不住，但是我们却时刻离不开它。你说这是什么呢？ “现代化学之父” 法国化学家 拉 瓦 锡 一、空气的组成 图 2一2 图2--2 空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成;氧气约占总体积的1/5。 【拉瓦锡结论】 结论：氧气约占空气总体积的1/5 现象：1、红磷燃烧，放热、发白光，冒出大量白烟。 2、钟罩内水面上升约1/5。 （一）空气组成的测定方法 探究活动 空气中氧气含量的测定 实验步骤： ①在集气瓶中加少量水 ②检查装置的气密性 ③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹 ④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 ⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 实验现象：红磷燃烧，放出热量，发出黄白色火焰，有大量白烟生成 实验结论：氧气约占空气总 体积的1/5 实验原理：红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气，使容器中压强减小，在外界大气压下烧杯中水倒流到集气瓶中。 红磷和氧气反应的表达式： 红磷（P）+氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5） 点燃 氮气(N2) 物理性质: 无色、难溶于水 化学性质：不支持燃烧、也不燃烧 实验剩余的气体是什么？该实验 说明了这种气体什么样的性质？ 1.装置气密性良好。 2.红磷要足量。 3.装置要冷却到室温再打开止水夹。 实验成功的关键: 1.装置漏气。 2.红磷的用量不足。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 误差分析 实验中，进入瓶中水的体积少于1/5 ，可能的原因： L 生石灰 白磷 白磷 水中滴入 浓硫酸 其他的实验方法 自学指导 阅读教材P27倒数第三段，记忆空气中各成分的体积含量。 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 体积分数！ 稀有气体： 氦、氖、氩、氪、氙 空气 氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体 其它气体和杂质 混合物和纯净物 混合物——由多种物质组成。 纯净物——由一种物质组成。 各物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。 可以用专门的符号表示。 1、如何证明空气中含有水蒸气和二氧化碳？ 【练习实践】 饼干变软、方便面变软、瓜子变软、冬天窗玻璃上的冰花等都说明空气中有水蒸气 学科网 石灰水在空气中放的时间久了会变浑浊说明空气中含有二氧化碳 【练习实践】 2、判断下列物质是纯净物还是混合物？ 水、石灰水、红磷、液氧、冰水混合物、五氧化二磷、蒸馏水、海水等。 纯净物有：水、红磷、液氧、冰水混合物、五氧化二磷、蒸馏水 混合物有：石灰水、海水 3、在测空气中氧气含量的实验中，拉瓦锡使用的实验装置和同学们用红磷燃烧的装置，哪一个更科学、更严密？为什么？ 【练习实践】 空气 氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体 其它气体和杂质 有害气体：一氧化碳、二氧化硫 氮氧化物 粉尘（固体颗粒物） 煤、石油等化石燃料的燃烧；汽车尾气；工业废气的排放；生活中垃圾的焚烧等 火山爆发、地震、森林火