2012-2013马原实践教学方案1.docVIP

112012-2013学年第一学期《马克思主义基本原理概论》课程 社会实践教学安排 一、指导思想 《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施社会实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与社会实践的过程中加深对马克思主义基本理论的理解，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养服务社会的全面素质和综合能力。 二、实施原则 任课教师负责与学生自我管理有机结合的原则；课堂理论教学与社会实践活动交替进行的原则；学生个性塑造与团队协作精神相互促进的原则。 三、实践教学方式菜单1、形式：写论文做课件，论文字数字；课件正式页数不少于页，图文并茂，上交纸质论文课件电子各一份。要求课件条理清晰，内容充实，制作中要有图片或音像资料等作为文字观点的辅助说明，以做到图文并茂，形式生动2、组织形式：六人组成小组，分工合作，共同完成作业。3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目） （1）系统论、控制论、信息论等科学方法与辩证法 （2）协同说、突变说、耗散结构理论等理论与辩证法 （3）运筹学与辩证法 （4）生活中的辩证法 （5）科学中的辩证法 （6）创新思维与辩证法（7）学习中的辩证法（8）科技在社会发展中的作用（细化到社会发展的某个方面、某个问题来 论述）（9）人工智能问题（10）专业理论中的辩证法（11）其它自选题目（需经任课老师同意）（1）从个人在社会中的作用展开论述 （）从个人科学世界观的形成展开论述 （）从道德等社会意识的作用展开论述 （）从社会主义先进文化建设展开论述（）从社会主义核心价值体系建设展开论述 其他——全球化问题：全球化的实质、表现、影响、中国与全球化等问题 ——时事、国家政策分析（不是一般的介绍，要求用所学原理来进行分析）二：1、作业形式：读传记及其他书籍、文章、报告等——故事、写感想。故2000字，感想1000字。根据故事制作出形式丰富、生动的课件。要求首先写明所读书籍、文章、报告的作者、出版社、出版时间等基本信息。上交故事电子、感想纸质各一份。2、组织形式：人小组，分工合作，共同完成作业。 3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目） ——读马克思、恩格斯、列宁的传记，讲他们的故事，侧重某一个方面，如革命实践、读书、生活、思维方式等，谈感想； ——读科学家传记或某个方面的科学史，讲科学家和科学发展史上有关科学认识的故事，总结科学认识的方法、规律、特征、要素等（只要一个方面即可），联系认识的本质、认识运动的无限过程、感性认识和理性认识的关系、真理的绝对性和相对性、检验真理的实践标准等其中的一个原理谈感想。（读其他方面的书籍，须经任课教师认可。）三： 1、作业形式：活动策划。内容：团委、学生会或学生社团的设计活动策划书（包括主题、时间安排、道具等）。上交一份。2、组织形式：人组成小组，分工合作，共同完成作业。 四： 五： 1、作业形式：舞台表演。在当代大学生生活、思想、学习等方面选材，表现当代大学生进取自信、创新活跃、热爱祖国、心怀天下的精神风貌。2、组织形式：六人组成小组，分工合作，共同完成作业。 3、：上交剧本梗概（内容包括：人物、道具、剧情等）要写明故事的主题思想（不少于字）。表演一般在最后一次课上，当堂表演。、注意事项 五剧本梗概故事的主题思想一定要理论联系实际，如果单纯讲述原理或单纯叙述实际都属于不合格的作业 要求用一个观点说明一个问题 。如果一篇文章中用多个观点分析若干问题，重点不突出也属于不合格的作业 根据选题指南给定的范围，自己拟定论文的具体题目。论文题目要小、要具体，分析问题要深入、丰富 。防止“假、大、空”和简单化 一般情况文章应遵循：提出问题——分析问题——解决问题这三个部分的逻辑顺序进行，体现文章的真实性、严谨性 、逻辑性和完整性 课题小组中的每位同学都要体现出不同的分工 ，如：文章书写者、课件演讲者、搜集资料者、拍照录像者等课堂演示时间 5 分钟。 严禁抄袭，一经发现分记。