如何落实文言翻译中的采分点试题.ppt

《琵琶行》情景默写 1、描写音乐间歇时诗人感受的诗句是： ___， ___。 2、侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：____，_____。 3、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： __，__。 4、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是 ， 。 5、联想是回忆的一种形式。《琵琶行》中的一句“ ， ”，由琴声想到珠玉声，就是声音的类比联想。 6、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ ， ”两句就表达了一种凄凉之意。 1、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 2、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 3、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 4、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 5、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 6、其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 知识回顾：文言文翻译的基本原则 第一: 忠于原文,力求做到____、____、____ 。 第二: 字字落实,以_____为主,以_____为辅。 第三：文言文翻译六字诀： ___、 ____、 ____ 、____、 ____、____ 。 阅读下面的文言句子及译文，找出翻译的错误之处。 1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 晋国侯王和秦国伯爵围困郑国，因为郑国对晋国无礼。 2、以相如功大，拜为上卿。 以蔺相如的功劳大，任命为上卿。 3、师道之不传也久矣。 从师学习的风尚也已经很久不流传了。 4、甚矣，汝之不惠。 太严重了，你不聪明的程度。 ①此沛公左司马曹无伤言之。 ②李氏子蟠，年十七，好古文。 ③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。 ④至和元年七月某日，临川王某记。 ⑤于是废先王之道，焚百家之言。 1、请指示王。 传以示美人及左右。 臣所以去亲戚而事君者。 2、小则获邑，大则得城 沛公欲王关中 楚人一炬，可怜焦土。 3、距关，毋内诸侯 1、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 夫赵强而燕弱 师道之不传也久矣 2、便可白公姥 及时相遣归。 我有亲父兄，性行暴如雷。 1、夫晋，何厌之有？ 2、青取之于蓝而青于蓝 3、蚓无爪牙之利，筋骨之强 4、句读之不知，惑之不解 5、大阉之乱，缙绅而能不易其志者 1、竖子，不足与谋 2、今以钟磬置水中 3、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” 4、輮以为轮 5、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 1、竖子，不足与（之 ）谋 2、今以钟磬置（ 于 ）水中 3、沛公谓张良曰：“（你）度我至军中，公乃入。” 4、輮（ 之 ）以（ 之 ）为轮 5、夫战，勇气也。一鼓作气，再（ 鼓）而衰，三（鼓 ）而竭 。 1、 有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心. 2、 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马最难。”“ 孰最易者?”曰：“鬼魅最易。”夫犬马，人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。  选择含有关键词语、特殊句式的句子 学以致用 阅读下面文言语段，翻译画线的句子。 曾子衣敝衣而耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄(傲慢无礼)人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。” ①曾子衣敝衣而耕。 ②先生非求于人，人则献之，奚为不受？ ③受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？” 一补全二句式，三实词四虚词五连缀六回归，七调整再书写 附录：文言文翻译技巧口诀 阅读下面文言语段，翻译画线的句子。 扁鹊者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十馀年，乃呼扁鹊私坐，间与语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。”扁鹊曰：“敬诺。”乃出其怀中药予扁鹊：“饮是以上池之水，三十日当知物矣。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。忽然不见，殆非人也。扁鹊以其言饮药三十日，